A、B、C、D、E五種化合物都含有鈣元素，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

　　    （1）請推斷：X、Y兩種試劑的化學(xué)式。

　　    X：_______________Y：_______________

　　    （2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

　　    B→E：_______________

　　    D→C：_______________

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、在“研究凸透鏡成像”的實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置，如圖所示，其中蠟燭放在
c
處所得的實像最大，放在
e
處能看到正立放大的像．若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上成的燭焰像偏左，為了使?fàn)T焰像能成在光屏中央，應(yīng)向
左
調(diào)燭焰位置（選填“上”、“下”、“左”、“右”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)硬度是衡量材料軟硬程度的物理量．硬度的大小可以用如下圖方法進(jìn)行測試：選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F（鐵球重力不計），將它壓到被測試的材料表面，保持規(guī)定的時間后卸載壓力，就會在材料表面留下凹形壓痕．如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實驗中對一些材料的測試數(shù)據(jù)如下：
①硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力．可以用公式
 
來表示．
②請將表格數(shù)據(jù)填寫完整．
材料 F/N S凹/mm2 H/（N/mm2）
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25  
③a、b、c、d、e五種材料的F-S凹圖象如下圖所示，其中表示材料d硬度的圖線是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

兩實驗小組使用相同規(guī)格的元件．按下圖所示電路進(jìn)行如圖實驗（其中a、b、f、d、e為滑動變阻器上五個間距相等的位置，a、e為滑動變阻器上的兩個端點）．電源電壓U=3V，電阻R=1Ω，滑動變阻器的最大阻值為4Ω．首先他們將滑動變阻器的滑片P置于a，然后閉合開關(guān)，他們將滑動變阻器的滑片P分別置于a、b、c、d、e五個位置，把相應(yīng)的電流表示數(shù)記錄在表一、表二中對比兩組數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)不完全相同．經(jīng)檢查，發(fā)現(xiàn)其中一個實驗組使用的滑動變阻器發(fā)生了斷路．
表一（第一實驗組）
P的位置 a b c d e
電流表示數(shù)/A 0 0 1.00 1.50 3.00
表二（第二實驗組）
P的位置 a b c X d e
電流表示數(shù)/A 0.60 0.75 1.00 1.50 3.00
請分析回答下列問題：
（1）滑動變阻器發(fā)生斷路的是第
一
一
實驗組；斷路發(fā)生在滑動變阻器
bc
bc
段（從ab、bc、cd、de中選擇）．
（2）表二中，滑片P在X（X是c、d之間的某一點）處時，電流表示數(shù)的可能值為
C
C
．
A 0.70A
B.0.85A
C 1.20A
D.2.00A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究凸透鏡成像實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置，如圖所示：
（1）蠟燭放在
a
a
點處所成的實象最��；
（2）放在
b
b
點處，所得像與蠟燭大小相同；
（3）放在
d
d
點處得到的實像最大；
（4）放在
e
e
點處可以看到放大的虛像；
（5）若在實驗中發(fā)現(xiàn)光屏上所成蠟燭像偏左偏上，為使像成在光屏中央處，應(yīng)向
左上
左上
方向調(diào)節(jié)蠟燭的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小宇同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，其中還需要調(diào)整的是：
光屏的高度
光屏的高度
．他依次把把蠟燭放在主光軸上的a、b、c、d、e五個點，F(xiàn)點和2F點分別是凸透鏡的焦點和二倍焦距點．
①把燭焰放在
e
e
點上，可以成正立、放大的虛像；
②把燭焰放在
a
a
點上，所成的像最��；
③把燭焰放在
ab
ab
點上是屬于照相機原理；
④把燭焰放在
cd
cd
點上是屬于投影儀原理．

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同步練習(xí)冊答案