焦耳定律:電流通過導體時,通電導體產生的熱量,跟
 
成正比,跟
 
成正比,跟
 
成正比.
分析:直接根據(jù)焦耳定律的內容及公式填寫.
解答:解:大量實驗證明,電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比,跟導體的電阻成正比,跟通電的時間成正比;這個規(guī)律叫焦耳定律.
故答案為:電流的平方;導體的電阻;通電的時間.
點評:本題考查了學生對焦耳定律的理解和掌握,屬于基礎題目.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

焦耳定律:電流通過導體產生的熱量跟
電流的平方
電流的平方
成正比,跟導體的
電阻
電阻
成正比,跟
通電時間
通電時間
成正比.公式:
Q=I2Rt
Q=I2Rt
. 當電流通過導體做的功 (電功) 全部用來產生熱量(電熱),則有W=
Q
Q
,可用計算電功的公式來計算Q.電熱器是利用電流的
效應的設備.

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科目:初中物理 來源: 題型:

電流通過導體時會產生熱量,產生熱量的多少可用焦耳定律來計算,焦耳定律適用于任何用電器產生的熱量的計算.請結合你對焦耳定律的理解回答以下問題:
(1)在課本的“實驗探究”中,我們將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián),來探究電流熱效應跟電阻的大小的關系,這樣連接是為了控制哪些因素相同?
(2)為驗證焦耳定律中“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,在設計實驗時應控制哪些因素相同?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

電流通過導體時會產生熱量,產生熱量的多少可用焦耳定律來計算,焦耳定律適用于任何用電器產生的熱量的計算.請結合你對焦耳定律的理解回答以下問題:
(1)在課本的“實驗探究”中,我們將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián),來探究電流熱效應跟電阻的大小的關系,這樣連接是為了控制哪些因素相同?
(2)為驗證焦耳定律中“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,在設計實驗時應控制哪些因素相同?

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科目:初中物理 來源:教科版九年級上冊《第6章 電功率》2013年同步練習卷A(三)(解析版) 題型:解答題

電流通過導體時會產生熱量,產生熱量的多少可用焦耳定律來計算,焦耳定律適用于任何用電器產生的熱量的計算.請結合你對焦耳定律的理解回答以下問題:
(1)在課本的“實驗探究”中,我們將兩條粗細一樣、長度不同的鎳鉻合金絲串聯(lián),來探究電流熱效應跟電阻的大小的關系,這樣連接是為了控制哪些因素相同?
(2)為驗證焦耳定律中“電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比”,在設計實驗時應控制哪些因素相同?

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