(2010?鄂州模擬)如圖甲是用熱敏電阻來探測溫度的電路,將熱敏電阻R0置于溫控箱內(nèi),其余都置于箱外.這樣既可以通過電流表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度,又可以通過電壓表的示數(shù)來表示箱內(nèi)溫度.已知該電路中電源電壓是12V,定值電阻R的阻值是200Ω.熱敏電阻R0的阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖乙所示.

則:此熱敏電阻的阻值隨溫度升高而
減小
減小
;當(dāng)箱內(nèi)的溫度降低時(shí),電流表的示數(shù)
降低
降低
(填“升高、降低、不變”);當(dāng)箱內(nèi)的溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是
4V
4V
;已知電流表的量程是0~30mA,電壓表的量程是0~8V,則此電路能夠測量的最高溫度為
60℃
60℃
分析:(1)根據(jù)圖象可得熱敏電阻隨溫度的變化情況,再根據(jù)串聯(lián)電路的電流隨電阻的增大而減小即可得出.
(2)從圖象上讀出40℃時(shí),熱敏電阻的阻值,根據(jù)歐姆定律求出電路電流,最后根據(jù)U=IR求出電壓表的示數(shù).
(3)通過電流表和電壓表的量程確定電路中的最大電阻,再根據(jù)R-t圖象求出對應(yīng)的溫度.
解答:解:(1)由圖象可以看出:熱敏電阻的阻值隨溫度的升高而減小;當(dāng)溫度降低時(shí),熱敏電阻的阻值增大,電路中的總電阻增大,由I=
U
R
知電路中的電流減小,故電流表的示數(shù)降低.
(2)從圖象中可以看出,溫度為40℃時(shí),熱敏電阻的阻值為R0=400Ω,
電路中的電流為I=
U
R0+ R
=
12V
400Ω+200Ω
=0.02A,
電壓表的示數(shù)為 U=IR=0.02A×200Ω=4V.
(3)當(dāng)電壓表的示數(shù)為U1=8V時(shí),
此時(shí)電路中的電流為I=
U1
R
=
8V
200Ω
=0.04A=40mA>30mA,此時(shí)超過電流表的量程;
當(dāng)Im=30mA時(shí),電路的總電阻為R=
U
Im
=
12V
0.03A
=400Ω,
熱敏電阻的阻值為R0=R-R=400Ω-200Ω=200Ω,由圖知R0=200Ω時(shí),t=60℃,
此電路能夠測量的最高溫度為60℃.
故答案為:減;降低;4V;60℃.
點(diǎn)評:解本題的基礎(chǔ)是:串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律,利用好熱敏電阻的R-t圖象是本題關(guān)鍵:知道箱內(nèi)的溫度,就可以知道熱敏電阻的阻值;知道熱敏電阻的阻值,就可以知道箱內(nèi)的溫度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鄂州模擬)如圖,甲、乙、丙為同種材料做的三個(gè)形狀完全相同實(shí)心小正方體,當(dāng)把它們放入水中,丙壓在甲、乙中間時(shí),甲、乙剛好沒入水中,此時(shí)它們受到水的總浮力為F1,若將甲乙取出,單獨(dú)把丙放入水中,丙受到的浮力為F2,則F1:F2=
3:1
3:1
,甲、乙、丙所用材料的密度為
0.67×103kg/m3
0.67×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鄂州模擬)小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度
、
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置
調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤的中央位置

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小何立即對小明說:“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤.”小何所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是:
手拿砝碼
手拿砝碼
,②
物體與砝碼的位置放反了
物體與砝碼的位置放反了

改正錯(cuò)誤后,小明正確測出物塊的質(zhì)量及物塊的體積如下圖丙,則所測物塊的密度為
3.1×103kg/m3
3.1×103kg/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鄂州模擬)如圖所示,電阻R1與R3相等,電阻R2與R4相等.現(xiàn)有一個(gè)兩端電壓為10V的電源,當(dāng)把該電源接在A、B兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為7.5V,電阻R1兩端的電壓為U1.當(dāng)把該電源接在C、D兩個(gè)接線端時(shí),電壓表的示數(shù)為5V,電阻R2兩端的電壓為U2.則.U1:U2=
1:2
1:2
,R1:R2=
1:3
1:3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鄂州模擬)關(guān)于下圖所示的事例說法中,不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?鄂州模擬)下列事例中,你認(rèn)為最接近實(shí)際的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案