小明想測(cè)量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的.于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.
實(shí)驗(yàn)一:按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積,由此計(jì)算出大米的密度.
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米.稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲),接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?
向左盤(pán)中添加大米直至天平平衡
向左盤(pán)中添加大米直至天平平衡

(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏

小明思考:能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測(cè)出空氣的體積呢?
查閱資料得知:溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表.
注射器內(nèi)
空氣壓強(qiáng)
注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前 P 23毫升 V
壓縮后 2P 13毫升 0.5V
(3)由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為
1.67
1.67
克/厘米3.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)
分析:(1)明確了要稱(chēng)量出的大米的質(zhì)量,應(yīng)固定砝碼,向左盤(pán)中添加大米,直到天平平衡;
(2)明確米粒間存在較大間隙,便不難判斷用量筒量取大米體積時(shí)對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響;
(3)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.可以得到:P×(23ml-V大米)=2P×(13ml-V大米),根據(jù)此式,求出大米的體積V大米,然后用公式ρ=
m
V
計(jì)算出大米的密度.
解答:解:(1)因?yàn)橄旅鎸?shí)驗(yàn)中用的大米的質(zhì)量為5g,所以5g的砝碼是不能改變的,故應(yīng)當(dāng)向左盤(pán)中添加大米直到橫梁平衡為止;
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏大;
(3)根據(jù)溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.所以壓縮前注射器內(nèi)空氣的體積:V=23ml-V大米;壓縮后注射器內(nèi)空氣的體積:0.5V=13ml-V大米
根據(jù)題意可以得到:P×(23ml-V大米)=2P×(13ml-V大米),
所以大米的體積V大米=3ml=3cm3,所以大米的密度ρ=
m
V大米
=
5g
3cm3
=1.67g/cm3
故答案為:(1)向左盤(pán)中添加大米直至天平平衡;(2)大;(3)1.67.
點(diǎn)評(píng):此題中因?yàn)榇竺椎捏w積不好直接測(cè)量,因此用到間接測(cè)量法.通過(guò)“溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值”來(lái)求出大米的體積,再根據(jù)公式ρ=
m
V
求出大米的密度.間接測(cè)量法的應(yīng)用很值得借鑒和學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?溫州)小明想測(cè)量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的,于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米,稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?
向左盤(pán)中添加大米直到橫梁平衡
向左盤(pán)中添加大米直到橫梁平衡

(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏

      小明思考:能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測(cè)出空氣的體積呢?
      查閱資料得知,溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變).整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng) 注射器內(nèi)空氣和大米的總體積 注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前 P 23毫升 V
壓縮后 2P 13毫升 0.5V
(3)由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為
1.67
1.67
克/厘米3.(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的,于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米,稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?            
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏   
小明思考:能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測(cè)出空氣的體積呢?
查閱資料得知,溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變).整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:

 
注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)
注射器內(nèi)空氣和大米的總體積
注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前
P
23毫升
V
壓縮后
2P
13毫升
0.5V

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆陜西省扶風(fēng)縣九年級(jí)下學(xué)期第一次教學(xué)檢測(cè)物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的。于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考。
實(shí)驗(yàn)一:按圖甲和圖乙的方法分別測(cè)量大米的質(zhì)量和體積,由此計(jì)算出大米的密度。
(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米。稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲),接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?                                。
(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量簡(jiǎn)直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏                                   。

小明思考:能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積。但如何測(cè)出空氣的體積呢?
查閱資料得知:溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值。于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變),整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表。

 
注射器內(nèi)
空氣壓強(qiáng)
注射器內(nèi)空氣和大米的總體積
注射器內(nèi)空氣體積
壓縮前
P
23毫升
V
壓縮后
2P
13毫升
0. 5V
(3)由實(shí)驗(yàn)二測(cè)得大米的密度為                     克/厘米3。(計(jì)算結(jié)果精確到0.01)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江溫州卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想測(cè)量大米的密度,但由于大米容易吸水,導(dǎo)致體積明顯變化,因此用排水的方法測(cè)量大米的體積是不合理的,于是小明進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和思考.

(1)使用托盤(pán)天平稱(chēng)取5克大米,稱(chēng)量過(guò)程中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向右邊(如圖甲).接下來(lái)小明應(yīng)如何操作?             

(2)由于米粒間存在較大間隙,按圖乙的方式用量筒直接測(cè)量大米體積,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的體積值偏    

      小明思考:能否用排空氣的方法測(cè)量大米的體積呢?他設(shè)想將大米與空氣密封在一個(gè)注射器內(nèi),只要測(cè)出注射器內(nèi)空氣和大米的總體積及空氣的體積,其差值就是大米的體積.但如何測(cè)出空氣的體積呢?

      查閱資料得知,溫度不變時(shí),一定質(zhì)量氣體的體積與其壓強(qiáng)的乘積是定值.于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)二:稱(chēng)取5克大米并裝入注射器內(nèi)(如圖丙),從注射器的刻度上讀出大米和空氣的總體積,通過(guò)壓強(qiáng)傳感器測(cè)出此時(shí)注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)為P;而后將注射器內(nèi)的空氣緩慢壓縮,當(dāng)空氣壓強(qiáng)增大為2P時(shí),再讀出此時(shí)的總體積(壓縮過(guò)程中大米的體積、空氣的溫度均不變).整理相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如表:

 

注射器內(nèi)空氣壓強(qiáng)

注射器內(nèi)空氣和大米的總體積

注射器內(nèi)空氣體積

壓縮前

P

23毫升

V

壓縮后

2P

13毫升

0.5V

 

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