建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s.試根據(jù)已知條件,求出至少三個(gè)物理量.小明同學(xué)的解題過程如下:
(1)工人做的功:W=Fs=125N×6m=750J;
(2)該裝置的機(jī)械效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
G
nF
=
230N
2×125N
=92%
(3)動(dòng)滑輪重G動(dòng)=G-G=nF-G=2×125N-230N=20N
請(qǐng)你對(duì)小明同學(xué)的解答過程做出評(píng)價(jià):正確解答的物理量是
(2)
(2)
(填序號(hào));解錯(cuò)的物理量是
(1)
(1)
(填序號(hào)),錯(cuò)誤原因?yàn)?!--BA-->
繩子自由端移動(dòng)的距離誤為6m,應(yīng)為s=2h=2×6m=12m
繩子自由端移動(dòng)的距離誤為6m,應(yīng)為s=2h=2×6m=12m
;依據(jù)題意不能求出的物理量是
(3)
(3)
(填序號(hào)),應(yīng)該補(bǔ)充的條件為
不計(jì)摩擦及繩重
不計(jì)摩擦及繩重
分析:(1)要想計(jì)算工人做的功,需要知道工人的拉力和繩子移動(dòng)的距離,然后根據(jù)公式W=Fs計(jì)算即可;
(2)知道繩子的股數(shù)n=2和建材的重以及繩子的拉力,根據(jù)公式η=
W有用
W
=
Gh
Fs
=
Gh
F2h
=
G
2F
即可求出該裝置的機(jī)械效率;
(3)兩股繩子拉力承擔(dān)的是:建材的重力、動(dòng)滑輪的重力、繩子和滑輪之間的摩擦力以及繩重,所以根據(jù)這一點(diǎn)可以得出答案.
解答:解:(1)工人做的總功
W=Fs=F×2h=125N×2×6m=1500J,所以這一物理量的計(jì)算是錯(cuò)誤的;
錯(cuò)誤的原因是:繩子自由端移動(dòng)的距離誤為6m,應(yīng)為s=2h=2×6m=12m;
(2)該裝置的機(jī)械效率η=
W
W
=
Gh
Fs
=
G
nF
=
230N
2×125N
=92%
這一物理量的解答是正確的;
(3)因?yàn)閮晒衫K子不但承擔(dān)了建材重、動(dòng)滑輪重,還有繩重和摩擦,所以在沒有說明不計(jì)繩重和摩擦的情況下是不能計(jì)算動(dòng)滑輪重的;
要想計(jì)算動(dòng)滑輪重,需要補(bǔ)充的條件是:不計(jì)摩擦及繩重.
故答案為:(2);(1);繩子自由端移動(dòng)的距離誤為6m,應(yīng)為s=2h=2×6m=12m;(3);不計(jì)摩擦及繩重.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查的是學(xué)生對(duì)滑輪組特點(diǎn)的了解以及功和機(jī)械效率計(jì)算公式的理解和掌握,明確重物上升的高度和繩子移動(dòng)距離的聯(lián)系和區(qū)別是解決此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為200N 的建材從地面勻速送到6m 高處,所拉力為125N,時(shí)間為10s.則工人做功的功率為
150
150
W;該裝置的機(jī)械效率為
80%
80%
;不計(jì)摩擦,若提升的重物質(zhì)量增加,則機(jī)械效率
變大
變大
(變大/變小/不變)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s.求:
(1)工人做的總功;
(2)此過程中該裝置的機(jī)械效率;
(3)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到6m高處,所用拉力為125N,時(shí)間為20s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做功的功率;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)若用該裝置把500N的重物提起,工人至少要多大的拉力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

建筑工地上,工人用如圖所示的裝置將重為400N的 建材從地面勻速送到10m高處,所用拉力為250N,時(shí)間為 50s.求:
(1)工人做的有用功;
(2)工人做的總功;
(3)此過程中該裝置的機(jī)械效率;
(4)工人做功的功率.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在某建筑工地上,工人用如圖所示的滑輪組將重為1200N的建筑材料從地面運(yùn)到高20m的樓上,手豎直向上的拉力是500N,在這個(gè)過裎中,求:
(1)工人做的額外功是多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多大?

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