（2013?紹興）小敏作發(fā)光點S的像S′的光路圖，如圖．他作圖的步驟有：
①作反射光線O1A1、O2A2．
②作入射光線SO1、SO2，
③作法線O1N1、O2N2，
④將反射光線O1A1、O2A2反向延長交于S′．
正確的順序是（　�。�
分析：根據(jù)光的反射定律，作出任意兩條入射光線的反射光線，將這兩條反射光線反向延長，延長線的交點即為點光源在平面鏡中所成像的位置．
解答：解：從點光源S向鏡面任意發(fā)出兩條入射光線，SO1、SO2，入射點分別是O1、O2，畫出法線O1N1、O2N2，根據(jù)光的反射定律，畫出這兩條入射光線的反射光線O1A1、O2A2，；將這兩條反射光線反向延長，相交于點S′，點S′即為點光源S在平面鏡中所成的像．所以正確的順序是②③①④．
故選B．
點評：熟練掌握光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角是解答此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?紹興）在2013年中國吉尼斯之夜節(jié)目上，趙小龍表演以頭“走”樓梯，如圖．他將一個軟墊套在頭頂，只用頭“走”了34級臺階，創(chuàng)造了新的吉尼斯世界紀錄．g取10N/kg
（1）小龍在頭上套一個軟墊，可以
減小
減小
（選填“減小”或“增大”）對頭的壓強．
（2）如果每級臺階高8厘米，小龍的質(zhì)量是30千克，則“走”完34級臺階，他至少做功
816
816
焦耳．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?紹興）小敏想探究小球滾上斜面的最大高度與斜面傾角和小球質(zhì)量的關(guān)系，將兩個斜面AO與OB對接成如圖裝置，進行實驗．

①讓質(zhì)量為5克的小球，在斜面A0上高H處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點滾上斜面OB，測量小球達到的最大高度h，將數(shù)據(jù)記錄在表中；改變斜面OB的傾角θ，重復實驗；
②用質(zhì)量為7克的小球重復上述實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表中．
實驗
序號		 小球質(zhì)
量m/克		 小球在斜面AO上
釋放高度H/厘米		 斜面OB
的傾角θ		 小球在斜面OB上
的最大高度h/厘米
1 5 10 40 9.0
2 30 8.6
3 20 8．O
4 7 10 40 9．O
5 30 8.6
6 20 8．O
（1）比較實驗1、2、3（或4、5、6），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與
斜面OB的傾角θ
斜面OB的傾角θ
有關(guān)．
（2）比較實驗
1、4或2、5或3、6
1、4或2、5或3、6
（選擇序號），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質(zhì)量無關(guān)．
（3）如果斜面沒有摩擦，小球在斜面OB能達到的量大高度是
10
10
厘米．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?紹興）材料一：1820年，丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導體周圍存在磁場．
材料二：1825年，瑞士物理學家科拉頓做了如下實驗：他將一個能反映微小變化的電流表，通過導線與螺旋線圈串聯(lián)成閉合電路，并將螺旋線圈和電流表分別放置在兩個相連的房間，如圖1．他將一個條形磁鐵插入螺旋線圈內(nèi)，同時跑到另一個房間里，觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)．進行多次實驗，他都沒有發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
材料三：1831年，英國物理學家法拉第用閉合電路的一部分導體，在磁場里切割磁感線的時候，發(fā)現(xiàn)導體中產(chǎn)生電流，從而實現(xiàn)了剩用磁場獲得電流的愿望．
（1）進行奧斯特實驗時，在靜止的小磁針上方，分別用圖2甲和圖2乙兩種方式放置一根導線．當導線通電時，小磁針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)的是
甲
甲
（選填“甲”或“乙”）．
（2）科拉頓、法拉第等物理學家相繼進行如材料所說的實驗研究，是基于
磁能產(chǎn)生電
磁能產(chǎn)生電
的科學猜想．
（3）科拉頓的實驗中，
已經(jīng)
已經(jīng)
（選填“已經(jīng)”或“沒有”）滿足產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．要使他能觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)，你提出的一種改進方法是
將電流表等器材置于同一房間
將電流表等器材置于同一房間
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案