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如圖1是小華在做“觀察水的沸騰”的實驗時的情景,在安裝該實驗裝置時,應該先固定A、B兩個鐵圈中的______鐵圈.當水溫升高到90℃時開始記錄數據,以后每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5min為止.他記錄的數據如下表:
t/min0123456789101112
t溫/℃90919293949596979898989898
(1)如圖2所示,是小華實驗中使用溫度計時的情景,不當之處是:______;其中水沸騰時的現象圖中的______圖所描述一樣(選填“甲”或“乙”).
(2)糾正錯誤后,根據表格記錄的數據可知水沸騰時的溫度是______,說明此時氣壓______(填“>”或“<”或“=”)1個標準大氣壓.
(3)小華發(fā)現自己組的水比鄰組的先沸騰,提前沸騰的原因可能是:______(寫出一種即可)她還發(fā)現鄰組測得的沸點比自己測量結果低1℃,認為是鄰組在實驗中溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底造成的,她的想法正確嗎?______(“正確”或“錯誤”).你認為可能是什么原因呢?______
(4)請你根據表中數據在坐標紙上畫出水沸騰時的圖象(圖3)
(5)通過對數據和圖象的分析,你能獲得的信息有
①______②______
安裝該實驗裝置時,應該先固定圖甲中B鐵圈,它是用來固定燒杯的,而A是用來固定溫度計的,所以需要先固定B;
(1)在進行溫度計的讀數時,視線應與溫度計內液柱的上表面相平.小華在進行讀數時,視線沒有與溫度計內的液柱上表面齊平.
水在沸騰時有大量氣泡生成,氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,到水面破裂.所以乙是水沸騰時的現象.
(2)水在沸騰過程中,雖然不斷吸熱,但溫度保持不變.由數據知,水在沸騰過程中溫度保持98℃不變,所以沸點是98℃.
水的沸點與氣壓有關,其沸點低于標準大氣壓下的沸點100℃,可能是由于當時大氣壓低于標準大氣壓.
(3)小華發(fā)現自己組的水比鄰組的先沸騰,就是吸收熱量少,根據Q=cm△t知,水的比熱一定,可能是水的質量太小,可能是水的初溫太高.
燒杯底由于直接受熱,所以溫度會很高.鄰組的溫度比小陽的測量結果低,所以不是因為溫度計的玻璃泡碰到容器底.
當容器沒有蓋蓋子時,上方氣壓小,沸點低,因此導致測量結果低1℃是容器沒有蓋蓋子;
(4)根據表格中的數據描點,并用平滑的曲線連接起來;如下圖所示:

(5)根據圖象可知,水沸騰時,溫度不變,繼續(xù)吸熱.
故答案為:B;(1)讀數時視線與液柱上表面相平;乙;(2)98;<;(3)水的質量少;錯誤;鄰組沒有蓋蓋子;(5)溫度不變;繼續(xù)吸熱.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

李軍同學在實驗室模擬“云和雨的形成”,如圖所示,請寫出整個過程主要的物態(tài)變化的名稱:______、______、______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某物理小組的同學用如圖9所示的裝置來研究水的沸騰.從點燃酒精燈加熱開始計時,當液體中有氣泡上升時,每隔1min記錄水的溫度如下表所示:
時間/min11121314151617181920
溫度/℃95969798989895989898
(1)某小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖中A、B所示,則圖中______是水沸騰時的情況;

(2)從記錄的數據看出,在某一次觀察記錄中明顯錯誤的數據是第______分鐘時的數據;
(3)從記錄數據可得出的結論是:此時水的沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
(4)在圖中以時間為橫軸,以溫度為縱軸,根據表格中的數據作出水的沸騰圖象;

(5)在這次實驗中,發(fā)現從開始加熱到沸騰的這段時間過長.為了縮短實驗的時間,可以采取的措施是______.
(6)圖是體溫計和寒暑表的一部分,其中______圖是體溫計,根據觀察,得到乙溫度計的示數為______℃.

(7)下表是幾種物質的沸點和熔點.
溫度
物質
熔點/℃沸點/℃
水銀-38.8357
酒精-11778.5
0100
南極的最低溫度為-88.3℃.應選用______溫度計來測量南極氣溫.
(8)家用電飯鍋的設計是:當鍋內的溫度達到103℃時,就會自動切斷電源或者轉為保溫狀態(tài).如果我們用電飯鍋煮粥或煮湯(未干前),它會自動切斷電源或者轉為保溫狀態(tài)嗎?為什么?______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在探究“水的沸騰”的實驗中,某實驗小組觀察到圖(a)、(b)所示的兩種情景.

(1)你認為哪一種是水沸騰時的情景.
(2)實驗中你還觀察到哪些實驗現象.
(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施.
(4)當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
①某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖2所示,請將漏填的數據填在表格內.
②根據表中實驗數據,可知水的沸點是______℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓______(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.
③在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線,如下圖所示.其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是(______)

④分析圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是______.
(5)小凡同學的操作如圖3所示,其中錯誤之處是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

初二1班第9小組的同學們在做“探究水的沸騰”實驗時,對水加熱了很長時間后水才達到90℃以上,發(fā)現問題并改進后繼續(xù)加熱至沸騰;他們記錄的數據如下表所示:
時間/min0123456789
水溫/℃91929394959697979797
(1)從數據上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為______℃;
(2)請你根據記錄數據,在坐標中畫出水的溫度和時間關系的曲線;

(3)實驗中發(fā)現,水從開始加熱到達到90℃的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是:______.(給出一種原因即可)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“觀察水的沸騰”的實驗中,小組記錄的實驗數據如下表所示:
時間(min)45678910111213
溫度(℃)90919397989898989898
(1)某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖中a、b所示.則圖中______是水在沸騰前的情況,

(2)從記錄的數據可得出的實驗結論是:此時水沸騰的溫度是______℃.
(3)實驗中可看到:水在沸騰時繼續(xù)加熱,溫度______(變大、不變或變。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖1所示,為小文同學探究“水的沸騰”的實驗裝置:
(1)如圖1的實驗操作中出現的錯誤是______.
(2)糾正錯誤后,小文同學觀察了水在加熱過程中溫度隨時間的變化情況,并記錄了有關數據如表.請根據表中的數據在方格紙上做出水沸騰時溫度隨時間變化的圖象.(如圖2)
(3)依據表中數據可知,當地大氣壓______(選填“大于”、“小于”或“等于”)標準大氣壓.

時間/min012345678
溫度/℃9092949697.598989898

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小明同學在做“觀察水的沸騰”的實驗中:

(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是______.
(2)糾正錯誤后,小明發(fā)現水在沸騰時溫度計示數如圖乙所示,其沸點為______℃.
(3)分析圖丙所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是______.
(4)小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數據記錄在下表中
時間/min051015253545556570
溫度/℃100705545352927252525
①通過描點畫出圖示的水溫隨時間變化的曲線.
②根據表中的實驗數據可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度應在______℃左右.
③根據圖示水溫隨時間變化的曲線,可知沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數據如下表:
t/min012345678
T/℃90939699102102100102102
(1)由表中數據可知,水的沸點是______℃,在第______min記錄的數據明顯錯誤,判斷的理由是______.實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是______(至少填一種)
(2)請指出甲圖中實驗操作的錯誤是:______.
(3)在進行實驗交流時,小紅發(fā)現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,為了縮短加熱時間,請你提出一條有效的操作建議:______.小明和小華這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的______不同.

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