Question

（2010?浠水縣模擬）小麗用兩把傘做了一個(gè)“聚音傘”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在右邊傘柄的A點(diǎn)掛一塊機(jī)械手表，當(dāng)她的耳朵位于B點(diǎn)時(shí)聽(tīng)不到表聲，把另一把傘放在左邊圖示位置后，在B點(diǎn)聽(tīng)到了手表的滴答聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明聲音也像光一樣可以發(fā)生反射現(xiàn)象，“聚音傘”增大了人聽(tīng)到的聲音的

響度

，手表聲在兩傘之間傳播依靠的介質(zhì)是

空氣

．
小明學(xué)習(xí)了物理知識(shí)以后，他想雖然“水火不容”，但是可以利用水來(lái)取火，于是他采取了兩種方法，一是用透明冰塊磨制成一個(gè)光學(xué)器件，二是將水裝進(jìn)一個(gè)圓柱形的塑料瓶，利用這些器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)均取得了較好的效果．那么他在實(shí)驗(yàn)用到的物理學(xué)知識(shí)是

凸透鏡可以會(huì)聚光線

．

Answer 1

分析：解決此題要類比光的反射進(jìn)行分析，知道“聚音傘”實(shí)際是增大了人聽(tīng)到聲音的響度，此處聲音的傳播是通過(guò)空氣傳播的；辨別凸透鏡和凹透鏡可以從形狀上判斷，也可以從對(duì)于光線是會(huì)聚還是發(fā)散來(lái)判斷．

解答：解：聲音遇到障礙物時(shí)，與光一樣反回來(lái)，在物理學(xué)上叫回聲，而回聲產(chǎn)生的原理與光學(xué)中的“反射”現(xiàn)象類似；聲音在傳播時(shí)，以波的形式以聲源為球心向四周空間傳播，聲音的能量很快分散開(kāi)，離聲源越遠(yuǎn)，響度越小，但根據(jù)光反射現(xiàn)象凹面鏡對(duì)光的會(huì)聚作用來(lái)類比，聲音在反射時(shí)也能會(huì)聚，使其能量集中，則在能量集中處聽(tīng)到聲音的響度便大了；
由于A、B兩間只有空氣而沒(méi)有液體或固體，因而傳聲的介質(zhì)是空氣；
透明冰塊磨制成一個(gè)光學(xué)器件或?qū)⑺�裝進(jìn)一個(gè)圓柱形的塑料瓶，都能夠得到一個(gè)自制凸透鏡，光線可以透過(guò)；可以取火是因?yàn)檫@個(gè)光學(xué)透鏡可以會(huì)聚光線，凸透鏡又叫會(huì)聚透鏡．
故答案為：響度，空氣，凸透鏡可以會(huì)聚光線．

點(diǎn)評(píng)：用類比法研究物理現(xiàn)象是物理學(xué)上常用的一種方法，我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題時(shí)除會(huì)類比外還應(yīng)學(xué)會(huì)用對(duì)比法．此題考查了聲音的傳播條件、聲音的響度及凸透鏡和凸透鏡對(duì)光線的會(huì)聚能力，有較強(qiáng)的綜合性．