如下圖所示，為一個(gè)梯形容器的縱截面，兩側(cè)壁高度分別為a和b，敞開(kāi)口c處向容器內(nèi)注滿密度為ρ的液體，則容器底部所受液體的壓強(qiáng)為：
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A.
B.
C.
D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

①為保證實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下沿
水平方向
水平方向
做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是
一對(duì)平衡
一對(duì)平衡
力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明
在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小
在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小

③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說(shuō)明
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大

（2）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（如圖甲、乙、丙）

①實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向
右
右
調(diào)（填“左”或“右”）．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向
右
右
（填“左”或“右”）移動(dòng)
2
2
格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將
順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)
．（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）
④如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物的道理
動(dòng)力臂大于阻力臂
動(dòng)力臂大于阻力臂
．

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科目：初中物理 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：探究題

在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小湘選用了兩個(gè)相同的“2.5V 0.3A”小燈泡來(lái)做實(shí)驗(yàn)．她設(shè)計(jì)了正確的電路圖，如圖所示．實(shí)驗(yàn)中小湘要準(zhǔn)確地測(cè)得a、b、c三點(diǎn)的電流值．
（1）如果要進(jìn)行a點(diǎn)電流值的測(cè)量實(shí)驗(yàn)．
①電流表應(yīng)選擇 _________ A的量程，在連接線過(guò)程，開(kāi)關(guān)應(yīng)是_________．
②請(qǐng)你連接圖中的實(shí)物測(cè)量a點(diǎn)電流值．
（2）實(shí)驗(yàn)中小湘準(zhǔn)確地測(cè)得a、b、c三點(diǎn)的電流值，記錄如下表：
小湘根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，于是得出了結(jié)論：并聯(lián)電路各支路的電流相等；請(qǐng)問(wèn)：
①小湘的結(jié)論正確嗎？
答： _________ ；
②若不正確，你認(rèn)為問(wèn)題出在哪里？
答： _________ ；
（3）由于本組其他同學(xué)對(duì)小湘得出的結(jié)論有異議，于是他們又選用了一個(gè)“3.8V 0.4A”和一個(gè)“2.5V 0.3A”的小燈泡，重新做了兩次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表二所示．
①第二次測(cè)量中，b點(diǎn)的電流Ib如下圖所示，為 _________ A．
②綜合分析表一、表二中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省青島市育才中學(xué)九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

回顧實(shí)驗(yàn)和探究：
（1）某同學(xué)在研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟什么因素有關(guān)時(shí)，提出猜想可能與接觸面的粗糙程度和與接觸面之間的壓力有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想他所選的實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

①為保證實(shí)驗(yàn)成功，應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力作用下沿______做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力是______力．
②c和d相比，c的彈簧秤的示數(shù)小，說(shuō)明______
③b與a相比，b的彈簧秤的示數(shù)大，說(shuō)明______
（2）在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中（如圖甲、乙、丙）

①實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向______調(diào)（填“左”或“右”）．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)圖乙所示情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將右邊的鉤碼向______（填“左”或“右”）移動(dòng)______格．
③圖乙中杠桿水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼下同時(shí)加一個(gè)相同的鉤碼，這時(shí)杠桿將______．（填“保持水平平衡”、“順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”或“逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)”）
④如圖丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件，說(shuō)明用幾個(gè)不重的砝碼就能平衡盤(pán)中重得多的貨物的道理______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

 如下圖所示，為一個(gè)梯形容器的縱截面，兩側(cè)壁高度分別為a和b，敞開(kāi)口c處向容器內(nèi)注滿密度為的液體，則容器底部所受液體的壓強(qiáng)為（    ）

A.      B.      C.       D.

 

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