【題目】一段電阻絲的電阻值為R，其兩端電壓為U，通過其電流為I（不計溫度對電阻的影響），

以下說法正確的是（ ）

A. U變大時，R變大 B. U變大時，R變小

C. U變小時，R不變 D. U＝0時，R＝0

【答案】C

【解析】導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體的本質(zhì)屬性，影響電阻的因素是材料、長度和橫截面積，所以電阻的阻值不會因電阻兩端電壓的變化而變化；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的棋子，這個棋子飛了出去，上面的棋子則落在桌子上，下列用于解釋這個現(xiàn)象的知識點(diǎn)中錯誤的是（ ）

A．力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) B．物體具有慣性

C．物體受到重力作用 D．不受力的物體將不會運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常用于測量家用電器在一段時間內(nèi)消耗多少電能的儀器是（　　）

A. 電流表 B. 電壓表 C. 電能表 D. 驗(yàn)電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，小明利用俗稱“小太陽”的電暖氣取暖，這是通過_____方式使房內(nèi)氣溫升高．電暖氣前放一小蝶醋，一會整個房間內(nèi)都飄著醋味，這是_____現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示，圖中電源電壓為6V且恒定，小燈泡上只能看到“3.8V”字樣．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．

（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其故障原因可能是 ．

（3）故障排除后開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時，電壓表的示數(shù)為3.0V，接著應(yīng)將滑片向 滑動，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W．

（4）實(shí)驗(yàn)時某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們想設(shè)計一個不用電流表測定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)，于是向老師要了一個R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個單刀雙擲開關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)，假如由你來做實(shí)驗(yàn)，請?jiān)O(shè)計實(shí)驗(yàn)方案．

①在虛線框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖．

②簡述實(shí)驗(yàn)步驟．

③寫出燈泡額定功率的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹．表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）．

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題：

（1）比較實(shí)驗(yàn)序號1與2可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)材料和升高的溫度相同時，固體線膨脹的長度與__有關(guān)．

（2）比較實(shí)驗(yàn)序號__，可得初步結(jié)論：當(dāng)原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)．

（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，你能初步判斷，在相同條件下，鋁的線膨脹程度比銅__（選填：“顯著”或“不顯著”）．如圖所示，是一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，雙金屬片將彎向__（選填“鋁”或“銅”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于浮力的說法中，正確的是 ( )

A. 浮力的方向總是豎直向上的

B. 只有浸在液體中的物體才受到浮力

C. 浮力起因于液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而減小

D. 物體浸沒在液體中受到浮力作用時，受到液體向上的壓力大于向下的壓力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力，下列說法正確的是

A. 壓力的大小總是等于物體的重力

B. 任何情況下壓力的大小都不等于物重的大小

C. 壓力的方向總是向下

D. 壓力的方向總是垂直于接觸面

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：

①接觸面所受的壓力大�。�

②接觸面的粗糙程度；

③接觸面積的大小．

接下來小偉通過如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平 拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù) 的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�

（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇 兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ，滑動摩擦力越大．

（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是 ．

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