小明同學(xué)用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻備一只,“15Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若于.
(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接人電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀取與20Ω的電阻對(duì)應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,且元件完好,請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:______.
原因2:______.

解:(1)電壓表的量程的選取要看電源電壓來(lái)確定為0~3V.
電流表的選取要看電路中可能出現(xiàn)的最大電流來(lái)確定,利用I===0.6A.由此可以確定電流中的最大電流不超過(guò)0.6A,所以電流表選用0~0.6A.故連接實(shí)物圖如下:

(2)電源電壓為3V,當(dāng)定值電阻為20Ω時(shí),要使定值電阻兩端的電壓保持1.5V不變,根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的分配與電阻的關(guān)系可知,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值也要為20Ω,而滑動(dòng)變阻器的最大阻值為15Ω,所以,滑動(dòng)變阻器的最大值太小.反過(guò)來(lái)也可以理解為選取定值電阻的阻值太大.
故答案為:滑動(dòng)變阻器的最大值太。欢ㄖ惦娮璧淖柚堤螅
分析:(1)按照電路圖連接實(shí)物圖,連接時(shí)要注意電流表和電壓表的量程的選取以及滑動(dòng)變阻器的接線柱的選。
(2)電路連接無(wú)誤,就要從滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)作用或者器材的選取去考慮其調(diào)節(jié)不到1.5V的原因.
點(diǎn)評(píng):在連接實(shí)物圖時(shí),量程的選取是考查的一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題,要考慮要細(xì)致.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻備一只,“15Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若于.
(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.
精英家教網(wǎng)(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他控制定值電阻R兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω,的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀取與20Ω的電阻對(duì)應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,且元件完好,請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:
 

原因2:
 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2008?河北模擬)小明同學(xué)用圖甲所示的電路來(lái)驗(yàn)證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動(dòng)變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)題意,請(qǐng)你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實(shí)物圖(圖乙)的連接.
(2)在這個(gè)試驗(yàn)中,定值電阻兩端的電壓是怎樣實(shí)現(xiàn)不變的:
通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器
通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),讀取與該電阻對(duì)應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讀取與20Ω的電阻對(duì)應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無(wú)誤,且元件完好,請(qǐng)你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:
20Ω電阻阻值太大
20Ω電阻阻值太大
.原因2:
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器最大阻值太小

(4)如果R的阻值未知,電壓表已損壞,仍利用該電路測(cè)出定值電阻R的阻值,步驟為
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使其接入電路中的電阻值最大即15Ω,記錄此時(shí)的電流值I
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使其接入電路中的電阻值最大即15Ω,記錄此時(shí)的電流值I

(5)寫出R的數(shù)學(xué)表達(dá)式:R=
3-15I
I
3-15I
I

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于
固液混合態(tài)
固液混合態(tài)
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是
晶體
晶體
(填“晶體”或“非晶體”)(2)在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于
固液混合態(tài)
固液混合態(tài)
(填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”);(3)繼續(xù)加熱到水沸騰,此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變,則水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓
小于
小于
(填“高于”、“低于,或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)用圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱.根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知冰是    (填“晶體”或“非晶體”);在10min末這一時(shí)刻,杯里的物質(zhì)處于    (填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”).

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