小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
【設(shè)計實驗】
如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】
(1)電路連接完整后,當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將______,電流表的示數(shù)將______.(填變化情況)
(2)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
表一
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
表二
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42
小明同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.
【評估與交流】
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?請說出兩點(這兩點的意思應(yīng)不同):
①______;②______.
對表二中三次計算的燈絲電阻不一樣,請你對此作出可能性的解釋:______.

【答案】分析:連接實物圖時,應(yīng)注意電流表、電壓表量程及電流方向,滑動變阻器要采用“一上一下”的接法;
(1)電壓表示數(shù)的變化與連接位置和電路電阻變化有關(guān),電流表的示數(shù)變化與電路電阻的變化有關(guān);
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論,應(yīng)從實驗?zāi)康暮蛯嶒灛F(xiàn)象兩方面分析.燈絲電阻不同的原因,應(yīng)該從影響電阻的因素去分析.
解答:解:燈泡的額定電壓為2.2V,所以電壓表選擇0~3V量程,并與燈泡并聯(lián);滑動變阻器已經(jīng)連接了B接線柱,上端連接C或D都可以.
(1)向右移動滑動變阻器滑片時,變阻器接入電路電阻減小,整個電路電阻減小,電源電壓不變,所以電路電流增大,電流表示數(shù)增大;串聯(lián)電阻兩端電壓與其阻值成正比,滑動變阻器接入電路電阻減小,兩端電壓相應(yīng)減小,所以燈泡兩端電壓增大.
(2)實驗的目的是測量燈泡的功率,由表一數(shù)據(jù)知:燈泡兩端電壓越高,燈泡實際功率越大.所以結(jié)論之一為:燈泡兩端電壓越大,功率越大;實驗過程中同時觀察到,燈泡實際功率越大,燈泡亮度越大.所以結(jié)論二為:燈泡功率越大,亮度越大.
對燈絲來說,材料、長度、橫截面積都不變.亮度越大,電阻越大,原因是燈絲電阻隨溫度的升高而增大.
故答案為:
實物連接見右圖:
(1)變大;  變大
(2)①燈泡兩端電壓越大,功率越大;
②功率越大燈越亮
可能電阻與溫度有關(guān).
點評:滑動變阻器滑片位置變化,引起燈泡兩端電壓變化,有兩種分析方法:串聯(lián)電阻的分壓作用,滑動變阻器兩端電壓增大,燈泡兩端電壓一定減小;利用歐姆定律的變形公式U=IR,燈泡電阻不變,電流增大,電壓升高.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?工業(yè)園區(qū)一模)小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右,可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω.
(1)如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接:
(2)應(yīng)該選用的滑動變阻器是
R2
R2
(選填“R1”或“R2”);
(3)電路正確連接后,由實驗得出的數(shù)據(jù)如下表,讀出圖乙的電流表示數(shù),并將數(shù)據(jù)填入表格中的空格處;
 電壓U/V  0.5  1.0  1.5  2.0  2.5  3.0
 電流/A  0.08  0.12  0.16  0.18    0.22
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在答題卡上的坐標(biāo)中畫出燈泡的U-I圖象,計算出它的額定功率
0.5
0.5
W;
(5)若實驗中小燈泡突然熄滅(斷路),可能會引發(fā)損壞的電表是
電壓表
電壓表

(6)小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進行下列實驗,其中無法完成的是
C
C

A.測量小燈泡正常工作時的電阻
B.探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
C.探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?安慶一模)小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
設(shè)計實驗:
如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
進行實驗與收集數(shù)據(jù):
(1)在連接的實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到
C
C
(填寫“C”或“D”)端.
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
.(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡與燈座接觸不良
C.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
D.變阻器滑片放在了最小阻值處
(3)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
表一
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
亮 度 很亮
表二
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
評估與交流:
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出燈泡的亮度與電功率的關(guān)系是
燈泡電功率越大,燈泡越亮
燈泡電功率越大,燈泡越亮
.另外小明還算出了燈泡三種情況下的電阻,如表二所示,他發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓、電流變化而變化,這與老師在課堂上所講的“導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)”相矛盾,請你予以合理的解釋:
燈絲電阻受溫度影響
燈絲電阻受溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
【設(shè)計實驗】
如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你給幫他完成電路的連接.
【進行實驗與收集數(shù)據(jù)】
(1)電路連接完整后,當(dāng)向右移動變阻器的滑片P時,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電流表的示數(shù)將
變大
變大
.(填變化情況)
(2)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
表一
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
功率(W) 0.484 0.24 0.60
表二
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓(V) 2.20 1.50 2.50
電流(A) 0.22 0.16 0.24
燈絲電阻(Ω) 10.00 9.38 10.42
小明同學(xué)注意到燈的亮度變化是:第二次比第一次暗,第三次比第一次更亮.
【評估與交流】
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出一些什么結(jié)論呢?請說出兩點(這兩點的意思應(yīng)不同):
燈泡兩端電壓越大,功率越大
燈泡兩端電壓越大,功率越大
;②
功率越大燈越亮
功率越大燈越亮

對表二中三次計算的燈絲電阻不一樣,請你對此作出可能性的解釋:
可能電阻與溫度有關(guān)
可能電阻與溫度有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
設(shè)計實驗:
如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
進行實驗與收集數(shù)據(jù):
(1)在連接的實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______.(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡與燈座接觸不良
C.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
D.變阻器滑片放在了最小阻值處
(3)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
表一
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
亮 度很亮
表二
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42
評估與交流:
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出燈泡的亮度與電功率的關(guān)系是______.另外小明還算出了燈泡三種情況下的電阻,如表二所示,他發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓、電流變化而變化,這與老師在課堂上所講的“導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)”相矛盾,請你予以合理的解釋:______.

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科目:初中物理 來源:2010年重慶市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小明同學(xué)做“測定一個小燈泡的功率”的實驗,所用燈泡的額定電壓是2.2V.
設(shè)計實驗:
如圖是他實驗的電路,但連接不完整,請你幫他完成電路的連接.
進行實驗與收集數(shù)據(jù):
(1)在連接的實物電路時,閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到______(填寫“C”或“D”)端.
(2)閉合開關(guān)后,小明發(fā)現(xiàn)燈泡始終不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的指針迅速越過最右側(cè)的刻度線,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的______.(填寫序號)
A.小燈泡短路
B.小燈泡與燈座接觸不良
C.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
D.變阻器滑片放在了最小阻值處
(3)實際實驗的有關(guān)記錄與計算如下表:
表一
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
功率(W)0.4840.240.60
亮 度很亮
表二
實驗次數(shù)123
電壓(V)2.201.502.50
電流(A)0.220.160.24
燈絲電阻(Ω)10.009.3810.42
評估與交流:
根據(jù)他觀察的現(xiàn)象和表一的實驗數(shù)據(jù)分析,可得出燈泡的亮度與電功率的關(guān)系是______.另外小明還算出了燈泡三種情況下的電阻,如表二所示,他發(fā)現(xiàn)燈泡電阻隨電壓、電流變化而變化,這與老師在課堂上所講的“導(dǎo)體的電阻與電壓和電流無關(guān)”相矛盾,請你予以合理的解釋:______.

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