【題目】如圖所示，甲、乙是電流表或電壓表。下列說法正確的是

A.開關(guān)S斷開，甲為電壓表，乙為電流表，兩電阻串聯(lián)

B.開關(guān)S斷開，甲為電流表，乙為電壓表，兩電阻串聯(lián)

C.開關(guān)S閉合，甲為電壓表，乙為電流表，兩電阻并聯(lián)

D.開關(guān)S閉合，甲為電流表，乙為電壓表，兩電阻并聯(lián)

【答案】BC

【解析】

A．開關(guān)S斷開，甲為電壓表，乙為電流表時(shí)，電壓表串聯(lián)在電路中，相當(dāng)于開路，電路不能正常工作，故A錯(cuò)誤；

B．開關(guān)S斷開，甲為電流表，乙為電壓表時(shí)，電流依次經(jīng)過電流表和兩個(gè)電阻，所以兩電阻串聯(lián)，此時(shí)電壓表測電源電壓，故B正確；

C．開關(guān)S閉合，甲為電壓表，乙為電流表時(shí)，電流有兩條路徑，一條經(jīng)開關(guān)后經(jīng)過R1，另一條經(jīng)開關(guān)后，再經(jīng)過R2和電流表乙，則兩電阻并聯(lián)，故C正確；

D．開關(guān)S閉合，甲為電流表，乙為電壓表時(shí)，電阻R2被短路，只有一個(gè)電阻可以工作，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱，液體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是 ( )

A.加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量少

B.升高相同的溫度，甲液體吸收的熱量多

C.甲液體的吸熱能力比乙液體的弱

D.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示儀器外，還需要的測量儀器有計(jì)時(shí)器和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中用相同規(guī)格的電加熱器浸沒在液體中加熱，是為了使液體在相同的時(shí)間內(nèi)_____相同。

（3）實(shí)驗(yàn)中記錄下兩種物質(zhì)溫度隨時(shí)間的變化圖象并描出了如圖乙所示的圖象，由圖可知b物質(zhì)是_____，分析圖象還判斷出_____（水/食用油）的吸熱能力較強(qiáng)．

（4）實(shí)驗(yàn)表明，物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與_____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說法中正確的是（ ）

A. 電源電壓為12V

B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為12W～24W

D. 小燈泡的額定功率為12W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，某實(shí)驗(yàn)小組利用一個(gè)質(zhì)量為100g的鋼球進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，然后借助速度傳感器和其他儀器進(jìn)一步得出了下表中數(shù)據(jù)。

序號(hào)

鋼球撞擊速度v(cm/s)

木塊滑行距離s(cm)

1

10

10

2

20

40

3

30

90

試完成下列有關(guān)問題:

(1)實(shí)驗(yàn)是通過___________方法來改變鋼球速度大小的。

(2)分析表中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可以得到：物體動(dòng)能的大小與物體的速度大小__________(填 “成正比”或“不成正比”)。

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后，該小組的同學(xué)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面同一高度自由滾下，并觀察比較鋼球推動(dòng)木塊滑行的距離，他們這是為了探究物體動(dòng)能的大小與___________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究水果電池電壓

裝置

葉子姐姐用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬中制成了一個(gè)水果電池，如圖所示.

小雨用銅片和鋁片插入較大的檸檬中也制成了一個(gè)水果電池.

猜想

他們分別連通相同的音樂芯片，小雨的芯片比葉子姐姐的芯片聲音要響一些.由此他們作出如下猜想：

猜想一：水果電池的電壓可能與水果的大小有關(guān).

猜想二：水果電池的電壓可能與電極的材料有關(guān).

數(shù)據(jù)與結(jié)論

（1）為了驗(yàn)證猜想一，葉子姐姐用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測出電壓，如表一所示.

表一

檸檬大小

一個(gè)

大半個(gè)

半個(gè)

小半個(gè)

電壓U/V

0.80

0.80

0.80

0.80

拓展

葉子姐姐先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測出電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問題________________________？

分析表中數(shù)據(jù)，說明猜想一是 ______ （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的.

（2）為了驗(yàn)證猜想二，小雨用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的負(fù)極，將金屬片電極插入檸檬，并保持____________和____________相同，分別測出電壓，如表二所示.

表二

電極材料

銅和鋅

銅和鋁

銅和鐵

電壓U/V

0.80

0.60

0.46

分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是________________________.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的玻璃瓶內(nèi)有阻值分別為R甲、R乙的電阻絲，且R甲>R乙，瓶中插入溫度計(jì)；

(1)利用此裝置探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)時(shí)，在兩瓶中加入質(zhì)量、初溫都相同的煤油。

①小紅問小明：“打開水龍頭就可以得到水，干嘛不用水代替煤油?”對(duì)于這個(gè)問題，小明與同學(xué)們給出了下列四種答案，你認(rèn)為最合理的是_____

A．因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察

B．因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值

C．因?yàn)槊河陀斜容^小的密度

D．因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容

②閉合開關(guān)，通電一段時(shí)間后，小明發(fā)現(xiàn)_____燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)大，表明其它條件相同時(shí)，導(dǎo)體的電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多.

③本實(shí)驗(yàn)使用了_____的科學(xué)方法，通過兩金屬絲串聯(lián)的方式，控制通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間相同，還使用了轉(zhuǎn)換法，把電流產(chǎn)生熱量的多少轉(zhuǎn)換為溫度升高的多少，下面的探究實(shí)例中，與本實(shí)驗(yàn)研究方法相同的是_____

A．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過電流大小反映導(dǎo)體電阻大小

B．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻

D．學(xué)習(xí)電壓，我們可以通過對(duì)比水壓來認(rèn)識(shí)它

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端（能使鉛筆豎直浮在液體中），這就制成了一個(gè)很有用的土儀器. 將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時(shí)的情景如圖所示，對(duì)于這個(gè)土儀器所運(yùn)用的知識(shí)或用途，下列說法中不正確的是（ ）

A.運(yùn)用了二力平衡的知識(shí)

B.運(yùn)用了物體的漂浮條件

C.用它可以比較不同液體密度的大小

D.用它可以測出液體密度的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下面四幅圖的說法正確的是

A.甲圖：活塞壓縮空氣，硝化棉燃燒，此過程與熱機(jī)的壓縮沖程原理相同

B.乙圖：瓶內(nèi)空氣推開瓶塞，內(nèi)能增加，瓶口出現(xiàn)的白霧是液化現(xiàn)象

C.丙圖：抽出玻璃板，下瓶中出現(xiàn)紅棕色二氧化氮?dú)怏w，表明氣體間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

D.丁圖：懸掛重物不能把兩塊鉛塊分開，說明分子間存在引力和斥力

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同步練習(xí)冊答案