小華站在衣鏡前1.5m處整理著裝，“鏡中人”是她的______（選填“虛”或“實”）像，她與像的距離是______m；這時有人在門外喊她一起去上學(xué)，她根據(jù)聲音的______判斷是小玲同學(xué)在喊她．
（1）根據(jù)平面鏡成像特點可知，像與物體是等大的，像和物距離平面鏡的距離是相等的，像是虛像；像到平面鏡的距離也是1.5m，因此她與像之間的距離是1.5m+1.5m=3m；
（2）音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，我們在電話中聽到熟人說話可辨別對方是誰，是靠辨別對方發(fā)出的聲音的音色，所以小華是根據(jù)聲音的音色辨別出是小玲的．
故答案為：虛；3；音色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

許多學(xué)校在一進(jìn)樓門的位置都豎立著一塊平面鏡，同學(xué)們站在鏡子前成______（填“實”或“虛”）像，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子時，像的大小______（填“變大”“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小貓在平面鏡前欣賞自己的全身像，此時它所看到的像是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點”時的實驗裝置．
（1）在實驗中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于______；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇______mm厚的玻璃板做實驗．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動，當(dāng)蠟燭移動到A′處時，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是______．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對實驗產(chǎn)生的影響是：______．
（4）經(jīng)過三次實驗，記錄的像與物對應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實驗結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

回顧實驗和探究（請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）：
（1）探究影響音調(diào)高低的因素：
過程把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊．撥動鋼尺，聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢；改變______，再做幾次實驗
方法幾次實驗中，使鋼尺振動的______相同，這里運用了______法
（2）探究平面鏡成像的特點：
過程方法用玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置，這里運用了______法．
將一支點燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像．再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像______，該位置就是蠟燭a的______的位置．這里運用了______法
問題討論將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面放一個光屏，為了能使蠟燭a在光屏上成一個清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭a______（“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

牙科醫(yī)生在診斷牙齒病情時，常常借助如圖所示的一塊小平面鏡來幫助診斷，使用時常在火焰上先烤一下，請你根據(jù)所學(xué)知識說明：
（1）使用小平面鏡的作用；
（2）使用時在火上將小平面鏡先烤一下的原因．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示醫(yī)生在為小紅同學(xué)檢查視力，小紅觀看的是平面鏡中視力表的像，她離視力表像的距離應(yīng)是______m．利用平面鏡檢查視力，這樣安排的好處是______．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖為采集奧運圣火的畫面．圣火采集器是一個凹面鏡，太陽光經(jīng)凹面鏡______后，使置于凹面鏡焦點上的火炬點燃．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如果電影院里用平面鏡做銀幕，你能夠看到銀幕上的畫面嗎？請簡述理由．

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同步練習(xí)冊答案