如圖12甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖12乙是實物連接圖。其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2．5V，滑動變阻器上標有“10Ω lA”。

(1)圖12乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整

(2)小明同學連接好電路后，閉合開關時發(fā)現(xiàn)燈光特別亮，這表明他在閉合開關前沒有 　　　　　　　　；

(3)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表的示數(shù)為2．5V，此時電流表的示數(shù)如圖12丙所示，則該燈泡的額定功率為　　　w。若要增大小燈泡的電功率，則滑片P應向　　　移動；

(4)在完成以上實驗后，小明進一步測量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖13所示，通過圖像發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：　　　　　　　； 

 (5)有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大。經(jīng)檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　　　　　　　　　。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2008?從化市模擬）（1）如圖1甲所示，刻度尺測得A物體的長度為
1.30
1.30
cm；圖乙電壓表的示數(shù)為
12.5
12.5
V．圖丙為家庭用的溫度計，它的測量范圍是
-10℃～50
-10℃～50
℃．
（2）某同學通過如下實驗研究物體受力情況與運動狀態(tài)之間的關系：他在彈簧秤下懸掛一個2N的鉤碼，拉動鉤碼作直線運動，圖12中的彈簧秤分別顯示了鉤碼在幾種運動情況下受到的拉力．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關條件，歸納得出初步結(jié)論．
①由圖2a、b、c可知：
當物體受力平衡時，物體的運動狀態(tài)保持不變（或：保持靜止或做勻速直線運動）
當物體受力平衡時，物體的運動狀態(tài)保持不變（或：保持靜止或做勻速直線運動）
；
②由圖2d和e可知：
當物體受力不平衡時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化（或：物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體受力不平衡）
當物體受力不平衡時，物體的運動狀態(tài)就會發(fā)生變化（或：物體運動狀態(tài)發(fā)生變化時，物體受力不平衡）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（8分）小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為6.0V，小燈泡的額定電壓

    為3.8V，阻值約為12Ω。如圖11-甲所示是小勇同學連接的實物電路。

次數(shù)

電壓

電流

亮度

1

3V

0.25A

較暗

2

3.8V

 

正常

3

4.5

0.32A

很亮

 

 

 

 

 

（1）根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補充完整。（1分）

（2）在正確連接電路時，開關必須_______，滑動變阻器的滑片應移至________端（選C或D）。實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_______V，若此時電流表的示數(shù)如圖11-乙所示，電流為_______A，那么小燈泡的額定功率是_______W。

（3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6.0V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是______________________。

（4）小明還注意到，這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻，于是他動手實驗并記錄如上表的數(shù)據(jù)。通過計算燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：                                          。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

（8分）小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為6.0V，小燈泡的額定電壓
為3.8V，阻值約為12Ω。如圖11-甲所示是小勇同學連接的實物電路。
次數(shù)
電壓
電流
亮度
1
3V
0.25A
較暗
2
3.8V
 
正常
3
4.5
0.32A
很亮

（1）根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補充完整。（1分）
（2）在正確連接電路時，開關必須_______，滑動變阻器的滑片應移至________端（選C或D）。實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_______V，若此時電流表的示數(shù)如圖11-乙所示，電流為_______A，那么小燈泡的額定功率是_______W。
（3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6.0V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是______________________。
（4）小明還注意到，這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻，于是他動手實驗并記錄如上表的數(shù)據(jù)。通過計算燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：                                         。

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科目：初中物理 來源：2011學年廣西省桂平市中考模擬考試物理卷.doc 題型：實驗題

（8分）小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為6.0V，小燈泡的額定電壓
為3.8V，阻值約為12Ω。如圖11-甲所示是小勇同學連接的實物電路。

次數(shù)
電壓
電流
亮度
1
3V
0.25A
較暗
2
3.8V
 
正常
3
4.5
0.32A
很亮

（1）根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補充完整。（1分）
（2）在正確連接電路時，開關必須_______，滑動變阻器的滑片應移至________端（選C或D）。實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_______V，若此時電流表的示數(shù)如圖11-乙所示，電流為_______A，那么小燈泡的額定功率是_______W。
（3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6.0V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是______________________。
（4）小明還注意到，這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻，于是他動手實驗并記錄如上表的數(shù)據(jù)。通過計算燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：                                         。

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科目：初中物理 來源：2011學年廣西省桂平市中考模擬考試物理卷 題型：填空題

（8分）小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時，電源電壓為6.0V，小燈泡的額定電壓

    為3.8V，阻值約為12Ω。如圖11-甲所示是小勇同學連接的實物電路。

次數(shù)

電壓

電流

亮度

1

3V

0.25A

較暗

2

3.8V

 

正常

3

4.5

0.32A

很亮

 

 

 

 

 

（1）根據(jù)題目要求，把圖甲中的電路補充完整。（1分）

（2）在正確連接電路時，開關必須_______，滑動變阻器的滑片應移至________端（選C或D）。實驗時，要使小燈泡正常發(fā)光，應調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表的示數(shù)為_______V，若此時電流表的示數(shù)如圖11-乙所示，電流為_______A，那么小燈泡的額定功率是_______W。

（3）小明同學在檢查電路連接正確后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且為6.0V，電流表示數(shù)為0，則產(chǎn)生這個故障的原因可能是______________________。

（4）小明還注意到，這個實驗裝置也可以用來測小燈泡的電阻，于是他動手實驗并記錄如上表的數(shù)據(jù)。通過計算燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：                                          。

 

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