如圖所示是王浩同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱,根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的圖象,由圖可知(甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容分別為C、C)(  )
A、C>C,其中甲是晶體B、C<C,其中甲是晶體C、C>C,其中乙是晶體D、C<C,其中乙是晶體
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

讀下面材料,回答有關(guān)問題:
太陽能熱水器的裝置圖.它主要是由太陽能吸熱板和補(bǔ)水箱等組成,它利用水的對(duì)流與循環(huán)把水加熱.補(bǔ)水箱內(nèi)裝40kg水.如果每分鐘吸熱板吸收太陽輻射的能量為8.4×104J.其中50%被水吸收[C=4.2×103J/(kg?℃)].求:
(1)太陽能熱水器工作時(shí)把太陽能轉(zhuǎn)化為水的
 
能.
(2)補(bǔ)水箱里20℃的水經(jīng)吸熱板加熱1小時(shí),水溫為
 
℃.
(3)若陰雨天改用電熱器(標(biāo)有“220V  1000W”)加熱到同樣的溫度,需耗電
 
度?時(shí)間為
 
S(不計(jì)熱量損失).
(4)你認(rèn)為太陽能的吸熱板應(yīng)該做成
 
色的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小華嘗試比較地溝油和花生油的物理性質(zhì),她將這兩種油放入冰箱的冷藏室降溫,發(fā)現(xiàn)當(dāng)這兩種油的溫度都降到7℃時(shí),地溝油變?yōu)楣虘B(tài)而花生油仍為液態(tài),這說明地溝油和花生油具有不同的(  )
A、密度B、硬度C、凝固點(diǎn)D、沸點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是冰融化成水到沸騰的過程溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列分析正確的是(  )
A、冰的熔化時(shí)間持續(xù)了8minB、6min后水沒有吸熱C、加大火力可使水的沸點(diǎn)超過100℃D、固態(tài)比液態(tài)溫度升高快

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某物質(zhì)的熔化曲線,關(guān)于該物質(zhì)的判斷正確的是(  )
A、它是非晶體,熔化溫度是80℃B、它是晶體,熔化溫度是80℃C、它是非晶體,熔化時(shí)要吸熱D、它是晶體,熔化時(shí)要放熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

2011年11月17日19時(shí)32分,在太空遨游17天并與“天宮一號(hào)”先后兩次完美演繹“太空之吻”的“神州八號(hào)”飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域返回著陸,我國發(fā)射的“神舟”飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質(zhì),它可以在返回大氣層時(shí)保護(hù)返回艙不因高溫而燒毀,燒蝕層能起這種作用,除了它的隔熱性能好外,還由于它在
 
 
(填物態(tài)變化名稱)時(shí)能
 
(選填“吸收”或“放出”)大量的熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小聰和小明一次洗的完成了兩個(gè)實(shí)驗(yàn).他們使用相同的絕熱性能良好的電熱杯對(duì)冰進(jìn)行加熱,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出溫度--時(shí)間關(guān)系圖象如圖所示.
(1)由小聰?shù)膱D象可知,冰的熔點(diǎn)是
 
℃,此時(shí)的大氣壓強(qiáng)
 
(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(2)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:“冰的熔化”和“水的沸騰”過程的共同之處是:
 

(3)小聰指出小明的圖象不合理,所以需要重新實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫小明找出圖象的不合理之處,并說明理由:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

用鎳鈦合金制成的宇宙飛船自展天線,在低溫下被折疊,進(jìn)入太空后,在陽光照射下可重新展開,恢復(fù)成原狀.關(guān)于此天線制作材料的描述錯(cuò)誤的是( 。
A、具有良好的延展性B、具有良好的導(dǎo)電性C、具有形狀記憶功能D、具有很低的熔點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

人向前走路時(shí),雙腳受到的摩擦力( 。
A、向后?B、向前?C、后腳向前,前腳向后?D、后腳向后,前腳向前?

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同步練習(xí)冊(cè)答案