、如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）

  （1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖        和圖         。

  （2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖        和圖         。

  （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖        和圖         。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1） A;B  （2）B;C （3）A;D

 

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2011-2012學年貴州省德江縣泉口中學九年級物理運動和力單元測試 題型：填空題

、如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）
（1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖        和圖         。
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖        和圖         。
 （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖        和圖         。

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科目：初中物理 來源：2012屆貴州省九年級物理運動和力單元測試 題型：選擇題

、如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）

  （1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖         和圖          。

  （2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖         和圖          。

  （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖         和圖          。

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）

  （1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖         和圖          。

  （2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖         和圖          。

  （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖         和圖          。

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖3所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖4中A、B、C、D所示的性變，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）

  （1）能說明力的作用效果與力的大小有關的圖是圖         和圖          。

  （2）能說明力的作用效果與力的方向有關的圖是圖         和圖          。

  （3）能說明力的作用效果與力的作用點有關的是圖         和圖          。

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