【題目】在探究阻力對物體運動的影響實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.

1)實驗中每次均讓小車從同一斜面、同一高度由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小_____(選填相等不相等).

2)實驗中是通過改變_____來改變小車所受阻力大小的.

3)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的時間最短,在毛巾上滑行的距離最近,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_____(選填).

4)推理:本實驗中,如果小車在水平面上運動時受到的阻力為零,它將做____

5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____(選填不是)直接由實驗得出.

6)通過上面的探究后,小明又思考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C,如果擺球在B點所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_____(選填往回擺”“靜止做勻速直線運動).

【答案】相等 水平面的粗糙程度 勻速直線運動 不是 做勻速直線運動

【解析】

(1)[1]每次都從斜面上同一位置釋放,使小車運動到斜面底端時的速度相等;

(2)[2]在做斜面小車實驗時,給水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體,目的是探究阻力對物體運動的影響,由毛巾表面到棉布再到木板,接觸面的粗糙程度減小,小車受到的阻力也減。

(3)[3]小車在毛巾表面上滑行的時間最短,在毛巾上滑行的距離最近,表面越粗糙,阻力就越大,小車運動的距離就越近,這說明小車受到的阻力越大,速度減小得越快;

(4)[4]假如小車受到的阻力為零,即小車不受力,小車的運動狀態(tài)將不會改變,做勻速直線運動;

(5)[5]由上分析可知,牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過推理得出的,不是用實驗直接得出的;

(6)[6]當(dāng)擺球從A點運動到B點時,小球的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能全部,速度最大,若不受任何外力,將做勻速直線運動。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖所示,是電飯鍋工作原理的簡化電路圖。電飯鍋有兩擋,分別是高溫?zé)蠛偷蜏貭F飯,S1為擋位自動控制開關(guān).為電熱絲,的阻值為1210Ω,該電飯鍋銘牌技術(shù)參數(shù)如下表所示(低溫燜飯擋額定功率模糊不清),求:

(1)電飯鍋低溫燜飯時的額定功率;

(2)電阻絲的阻值.

(3)小明使用高溫檔對水加熱,將2Kg的 28℃的水加熱到100℃用時12.5min,求電飯鍋高溫檔的加熱效率。

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【題目】如圖所示的電路圖,要使燈泡L1L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)

A. 只閉合S1 B. 只閉合S2 C. 只閉合S1S2 D. 只閉合S2S3

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【題目】如圖所示,水平面上分界線MN左側(cè)區(qū)域光滑,不計摩擦,右側(cè)區(qū)域粗糙,其粗糙程度相同.一小球先從A點以3m/s的初速度運動到B點時的速度為2m/s,然后再使小球從B點以3m/s的初速度運動到A點.若小球從A點運動到B點所用的時間比從B點運動到A點少0.8s,則A點到分界線MN的距離為(

A.3.0m B.3.6m C.4.2m D.4.8m

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【題目】蹦極運動簡化后與下列情景相似:如圖甲所示,彈性細繩的一端固定在O點,另一端系著一個小球,小球從O點釋放后上下往復(fù)運動。由于空氣阻力作用,最終會停在O點下方的某個位置。已知小球速度v與下落高度h的關(guān)系如圖乙所示,細繩拉力F與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。請根據(jù)圖象解答下列問題。

1)彈性細繩原長為_____m,小球下落的最大高度為_____m

2)小球最終停在h___m的位置。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】給試管中的水加熱(圖甲)一段時間后,能觀察到:塞子從管口飛出去。

(1)本實驗中,對塞子做功的是_____

A.火焰 B.試管內(nèi)的水 C.試管內(nèi)的水蒸氣 D.試管

(2)本實驗,對塞子做功的過程是_____能轉(zhuǎn)化為_____能的過程。中、圖乙所示熱機的兩個工作沖程中,與上述能量轉(zhuǎn)化過程相反的是圖_____所示的沖程。

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【題目】為了較準(zhǔn)確地測出一堆相同規(guī)格的小橡膠墊圈的數(shù)量(約有1000個),以下方案中最合理的是

A.量出將這些墊圈疊起的總厚度L和一個墊圈的厚度l,L/l即為墊圈總數(shù)

B.量出將這些墊圈疊起的總厚度L和十個墊圈的厚度l,10L/l即為墊圈總數(shù)

C.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M和一個墊圈的質(zhì)量m,M/m即為墊圈的總數(shù)

D.用天平測出這些墊圈的總質(zhì)量M和十個墊圈的質(zhì)量m,10M/m即為墊圈的總數(shù)

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【題目】某中學(xué)環(huán)保小組在長江邊取適量江水樣品,分別進行了江水密度的測量:

(1)小薇把樣品帶回學(xué)校,用天平和量筒做了如下實驗:

將天平放在_______臺上,把游碼移到零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將平衡螺母向________(選填“右”或“左”)調(diào),直至天平平衡;

用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,在燒杯中倒入適量的江水樣品,測出燒杯和江水的總質(zhì)量如圖甲所示,則燒杯中江水的質(zhì)量為____g.然后將燒杯中的江水倒入量筒(如圖乙),則江水的密度為____g/cm3(保留兩位小數(shù))

小薇用這種方法測出的江水密度比真實值______(選填“偏大”或“偏小”)

(2)小亮把樣品帶回家,用家里的一臺電子秤(如圖丙所示)和沒喝完的半瓶純凈水,做了如下實驗:

用電子秤測出半瓶純凈水的總質(zhì)量為m1,并用筆在瓶身水面位置標(biāo)記為A;

把瓶中的水全部用來澆花,然后吹干,用電子秤測出空瓶的質(zhì)量為m2

把江水慢慢倒入空瓶中,直至液面與___相平,再用電子秤測出瓶的總質(zhì)量為m3;

則江水的密度表達式ρ=________(純凈水的密度用ρ表示)

小亮測算江水的體積使用了下列3種物理方法中的________

A.控制變量法

B.等量替代法

C.類比法

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做探究平面鏡成像特點的實驗時,將玻璃板M豎直放在水平桌面上,取兩支相同的蠟燭AB,將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點燃。如圖所示:

1)在蠟燭A所在側(cè)透過玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像,并移動玻璃板后面的蠟燭B ,使它與蠟燭A所成像重合,看上去蠟燭B也被點燃,以此可以確定蠟燭A所成像的位置。他主要采用的研究方法是 (選填控制變量、替代理想模型)。

2)小明在蠟燭B處做好標(biāo)記號,測得BA的距離為10cm,再移出蠟燭B,將玻璃板平移到B位置,此時所成像與前一次成像的大小比較將 (選填變大、變小不變)。第二次所成像到蠟燭A的距離為 cm。

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