Question

如圖所示是小明研究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”的裝置圖，它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制的針式刻度板組成的．指針的下方固定一物體A，當(dāng)用導(dǎo)線a與接線柱2相連，閉合開關(guān)后，指針B發(fā)生偏轉(zhuǎn)，通過觀察指針B偏轉(zhuǎn)角度的大小我們就可以判斷出電磁鐵磁性的強(qiáng)弱． (1) 上圖所示的實物圖并不完整，請你說出將實物圖連接完整的方法． (2) 指針下方的物體A是 [　　] A． 銅塊 B． 鐵塊 C． 鋁塊 D． 塑料塊 (3) 當(dāng)開關(guān)閉合后，電磁鐵左端應(yīng)為磁極的________極． (4) 實驗發(fā)現(xiàn)：①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向________(選填“左”或“右”)滑動時，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(選填“變大”或“變小”)；②保持滑片P位置不變，當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連，閉合開關(guān)后，可發(fā)現(xiàn)指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會________(選填“變大”或“變小”)． (5) 經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出的結(jié)論是：當(dāng)線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵磁性越________；當(dāng)通過電磁鐵的電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越________，磁性越________．

Answer 1

答案：2．B;
解析：

(1)	滑動變阻器金屬桿右端(或左端)與開關(guān)左端相連
(3)	N
(4)	①右(左)　變小(變大)�、谧兇�
(5)	答案：強(qiáng)　多(少)　強(qiáng)(弱) 　　講析：我們知道，滑動變阻器要“一上一下”接入電路，即將上面的一個接線柱(連接金屬桿)和下面的一個接線柱(連接電阻絲)同時接入電路中時，滑動變阻器才能起到變阻的作用．在圖中，滑動變阻器只有下面的一個接線柱接入了電路，所以我們要將滑動變阻上面的一個接線柱也接入電路，以使滑動變阻器能正常使用． 　　我們是通過指針的偏轉(zhuǎn)情況來判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱的，由此我們可以判斷出，電磁鐵會給物體A一個力的作用，這個力使指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，力越大，指針偏轉(zhuǎn)的角度越大．我們知道，電磁鐵不能吸引塑料、銅、鋁等物質(zhì)，故我們可以得知：物體A是鐵塊． 　　接通電路時，通電螺線管會產(chǎn)生磁場，利用安培定則可知，電磁鐵的左端為N極． 　　在移動滑動變阻器的滑片時，根據(jù)滑動方向的不同，會出現(xiàn)不同的結(jié)果．當(dāng)滑片向左移動時，電路中的電流將變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)，對A的吸引力增強(qiáng)，使B的偏轉(zhuǎn)角度變大；反之則變小．據(jù)此我們總結(jié)出以下結(jié)論：當(dāng)線圈匝數(shù)不變時，電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流有關(guān)，電流越大，磁性越強(qiáng)． 　　當(dāng)導(dǎo)線a由接線柱2改為與接線柱1相連時，接入電路的線圈匝數(shù)變多．此時滑動變阻器的滑片沒有移動，故電路中的電流大小不變，由此可知電磁鐵的磁性將變強(qiáng)，對A的吸引力將變大，使B的偏轉(zhuǎn)角度變大．據(jù)此我們總結(jié)出以下結(jié)論：當(dāng)通過線圈的電流不變時，連入電路的線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)． 　　點評：這是探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱的一道綜合性實驗題，將電路連接、動態(tài)電路分析、磁極判斷、對電磁鐵磁性的影響因素等幾個問題綜合在一起，考查同學(xué)們的實驗操作、綜合分析問題的能力．我們在分析這類綜合性比較強(qiáng)、看似復(fù)雜的問題時，要將各個問題細(xì)分化，將之“還原”成我們熟悉的知識后再進(jìn)行解答，這樣可以極大地提高解題效率和準(zhǔn)確率．