小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計),如圖所示.秤砣的質(zhì)量m0為1kg,AC=3OA.
(1)計算此時被稱物體的重力(g=10N/Kg);
(2)并根據(jù)圖片估算此桿秤最大測量值;
(3)若要增大該桿秤的測量范圍,可采用的方法
OB不變,增加秤砣的質(zhì)量,即增大m0的值
OB不變,增加秤砣的質(zhì)量,即增大m0的值
(寫一種方法);
(4)已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,求秤鉤連接點A與提鈕O點的距離.
分析:(1)知道兩邊力臂大小,利用杠桿平衡條件和重力公式G=mg求被稱物體的重力;
(2)知道被測物體的質(zhì)量、OA的大小、秤砣質(zhì)量,利用杠桿平衡條件求刻度為3千克的秤星與秤紐O點間的距離.
解答:解解:(1)∵GA×OA=G0×OC,
即:mAg×OA=m0g×OC,
又∵OA=8cm,OB=32cm,m0=1kg,AC=3OA.
∴被稱物體的質(zhì)量:
mA=
m0 OC
OA
=
1kg×2
1
=2kg;
所以:被稱物體的重力為;G=mg=2kg×10n/kg=20N.
(2)由圖可知:OB約為5OA即:OB=5OA,所以由杠桿平衡條件可得:
∵GA′×OA=GB×OB′,
即:mA′g×OA=mBg×OB,
又∵OB=5OA,mB=1kg,
mA′=
mB×OB
OA
=
1kg×5
1
=5kg.
(3)若要增大測量范圍,即可稱量的物重G增大,在右邊力臂不變的情況下,右邊力與力臂的乘積 G?OA 的值增大;
由杠桿的平衡條件知:左邊力與力臂的乘積應(yīng)相應(yīng)的增大,即:m0g?OB 需要相應(yīng)的增大,那么可采取如下方法:
OB不變,增加秤砣的質(zhì)量,即增大m0的值;
(4)設(shè)0.5Kg時秤砣連接點與提紐O之間的距離為L1,秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是L2;
則由平衡關(guān)系知:m1gL2=m0gL1,m2gL2=m0g(L1+0.1);
已知:m1=0.5kg,m2=2.5kg,m0=1.5kg
代值得:0.5×L2=1.5×L1 …①
2.5×L2=1.5(L1+0.1)…②
兩式聯(lián)立得:L2=0.075m=7.5cm.
故答案為:(1)被稱物體的質(zhì)量為2kg;
(2)根據(jù)圖片估算此桿秤最大測量值為5kg;
(3)OB不變,增加秤砣的質(zhì)量,即增大m0的值;
(4)秤鉤連接點A與提鈕O點的距離7.5cm.
點評:本題考查物理知識在生活中的應(yīng)用,應(yīng)明確秤上的標(biāo)度實際就是右側(cè)重物的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
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(2008?南通)小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計),其照片如圖所示.秤砣的質(zhì)量m0為1kg,根據(jù)照片估算此桿秤最大測量值為
5或6
5或6
kg;若要增大該桿秤的測量范圍,可采用的方法
增大m0或?qū)向右移
增大m0或?qū)向右移
(寫一種方法);已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是
5
5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)一模)小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計),其照片如圖所示.秤砣的質(zhì)量m0為1.5kg,根據(jù)照片估算此桿秤最大測量值為
9.0
9.0
kg;若要增大該桿秤的測量范圍,可采用的方法
增大秤砣的質(zhì)量
增大秤砣的質(zhì)量
(寫一種方法);已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點A與提鈕O點的距離是
7.5
7.5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計),如圖.秤砣的質(zhì)量m0為1kg,若要增大該秤的測量范圍,可采用的方法是
增加秤砣的質(zhì)量
增加秤砣的質(zhì)量
(寫一種即可);已知秤桿上0.5kg和2.5kg的兩根刻度線相距10cm,則秤鉤連接點A與提紐O點的距離是
5
5
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小紅所在的科技小組利用所學(xué)知識自制一桿秤(自重不計),其照片如圖所示.秤砣的質(zhì)量m0為1kg,根據(jù)照片估算此桿秤最大測量值為
6
6
kg;若要增大該桿秤的測量范圍,可將秤紐O向
(左/右)移動,或
增大
增大
(增大/減。┏禹萴0的質(zhì)量.

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