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(2011?西藏)在彈簧測力計下掛一圓柱體(如圖1所示),從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒后繼續(xù)下降,直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止.圖2所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(g取10N/kg)求:
(1)分析圖象可知,圓柱體受到的重力是
12
12
N;
(2)圓柱體浸沒在水中時,受到的浮力是
8
8
N;
(3)圓柱體的體積是
8×10-4
8×10-4
m3;
(4)圓柱體的橫截面積是
0.02
0.02
m2
(5)圓柱體的密度是
1.5×103
1.5×103
kg/m3;
(6)分析圖象BC段,可得出結論:物體浸沒液體之前,浸入液體的深度越深,受到的浮力越
(選填“大”或“小”)
(7)分析圖象CD段,可得出的結論是:
物體浸沒在液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關
物體浸沒在液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關
分析:由題知,物體緩慢下落,整個過程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化關系:
(1)分析圖象AB段,物體還未浸入水中,由二力平衡知此時彈簧對圓柱體的拉力即為物重;
(2)分析圖象CD段,物體全部浸沒水中,對物體受力分析(如右圖所示)求其受到的浮力;
(3)由阿基米德原理求出V,V=V;
(4)求出圓柱體的體積與高度,由圓柱體體積公式的變形公式可以求出圓柱體的橫截面積;
(5)由公式G=mg的變形公式求出質量,再由 ρ=
m
V
求出物體的密度;
(6)設想情景,分析BC段,為物體慢慢浸入液體,至到浸沒的過程,彈簧測力計的讀數(shù)逐漸變小,由圖知浮力的變化;
(7)CD段表明物體全部浸沒液體中,測力計的讀數(shù)不變,說明了浮力不再變化.
解答:解:(1)由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,
此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=12N.
(2)從h=7cm開始,彈簧測力計示數(shù)不變,說明此時圓柱體已經浸沒在水中,對圓柱體受力分析可知,
F=G-F=12N-4N=8N.
(3)由阿基米德原理FVg得:
圓柱體體積V=V=
F
ρg
=
8
1×103kg/m3×10N/kg
=8×10-4m3,
因為物體是全部浸沒,所以V=V=8×10-4m3;
(4)由圖象可知,圓柱體的高度h=7cm-3cm=4cm=0.04m,
∵V=Sh,∴圓柱體的橫截面積S=
V
h
=
8×10-4m3
0.04m
=0.02m2;
(5)∵G=mg,∴圓柱體質量
m=
G
g
=
12N
10N/kg
=1.2kg,
圓柱體密度ρ=
m
V
=
1.2kg
8×10-4m3
=1.5×103kg/m3=1.5×103g/dm3,
(6)分析圖象BC段,物體在液體中的深度逐漸增加,測力計讀數(shù)在減小,
說明物體在慢慢浸入水中,V在逐漸增大,物體受到的浮力也在逐漸增大.
(7)分析圖象CD段,深度在增加,而測力計的讀數(shù)不變,
說明物體全部浸沒水中,V不變,浮力不變.
故答案為:(1)12;(2)8;(3)8×10-4;(4)0.02;(5)1.5×103;(6)大;
(7)物體浸沒在液體中后,浮力大小不變或者說物體浸沒到液體中后,物體所受的浮力與物體浸入的深度無關.
點評:本題用到的知識點有重力、質量、密度、單位換算、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等,考查學生結合圖象對所學知識進行綜合分析的能力,難度較大.
練習冊系列答案
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像(填“虛”或“實”)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?西藏)如圖是某學習小組同學設計的研究電磁鐵磁性強弱的實驗電路圖.
(1)要改變電磁鐵線圈中的電流大小,可通過
滑動變阻器滑片的滑動
滑動變阻器滑片的滑動
來實現(xiàn).
(2)下表是該組同學所做實驗的記錄:
電磁鐵(線圈) 50匝 100匝
試驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 5 8 10 7 11 14
①比較實驗中的1、2、3(或者4、5、6),可得出的結論是:電磁鐵的匝數(shù)一定時,通過電磁鐵線圈中的電流越大,
磁性越強
磁性越強
;
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可得出的結論是:電磁鐵線圈中的電流一定時,線匝數(shù)越多,
磁性越強
磁性越強

(3)在與同學交流討論時,另一組的同學提出了一個問題:“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時,電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內的鐵芯大小有關?”
①你對此猜想是:
電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關
電磁鐵的磁性強弱可能與線圈內的鐵芯大小有關

②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯,利用本題的電路說出你驗證此猜想的方法:
保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關
保證兩次電路中的線圈匝數(shù)和電流相同,讓兩次插入的鐵芯的大小不一樣,看吸引的鐵釘數(shù)目的多少,如果兩次吸引的數(shù)目不一樣,則說明磁性的強弱與鐵芯的大小有關

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?西藏)扎西和卓瑪想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較;燒瓶B中的金屬絲是鎳-鉻合金絲,電阻比較大;溫度計顯示煤油的溫度.
(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該
相等
相等
;實驗中把銅絲與鎳-鉻合金絲串聯(lián)的目的是
控制電流和通電時間相同
控制電流和通電時間相同
;這些處理方式是采用了物理實驗中
控制變量
控制變量
的研究方法.
(2)卓瑪同學問扎西:“自來水比較容易獲得,為什么不用水代替煤油?”對于這個問題,扎西與他的同學給出了下列四種理由,你認為合理的是下列選項中的那兩個?( 。
A.因為煤油有顏色便于觀察       B.因為煤油是絕緣體
C.因為煤油有比較小的密度       D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,扎西和卓瑪發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高得快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.

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