序 號(hào) |
物塊 | H (cm) |
h露 (cm) |
h浸 (cm) |
序號(hào) | 物塊 | H (cm) |
h露(cm) | h浸(cm) | 序號(hào) | 物塊 | H(cm) | h露(cm) | h浸(cm) | ||
1 | A | 15 | 6.0 | 9.0 | 4 | A | 15 | 3.7 | 11.3 | 7 | D | 15 | 9.0 | 6.0 | ||
2 | B | 10 | 4.0 | 6.0 | 5 | B | 10 | 2.5 | 7.5 | 8 | E | 10 | 6.0 | 4.0 | ||
3 | C | 4.0 | 1.6 | 2.4 | 6 | C | 4.0 | 1.0 | 3.0 | 9 | F | 4.0 | 2.4 | 1.6 |
V浸 |
V物 |
ρ物 |
ρ液 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,甲、乙兩同學(xué)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究.他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蘿卜上浮直至漂浮在水面上(如圖 a所示).為了使漂浮的蘿卜沉下去,兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
甲:將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖 b所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底.
乙:也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入蘿卜中(如圖17 c所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從物體受力的角度看,他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變_______的大。
(2)結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^(guò)程及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:______________________________________________
(3)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué).你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是:___________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識(shí)后,甲、乙兩同學(xué)“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究.他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒(méi)在水中,松手后,發(fā)現(xiàn)蘿卜上浮直至漂浮在水面上(如圖 a所示).為了使漂浮的蘿卜沉下去,兩同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
甲:將一根鐵釘全部插入蘿卜中(如圖 b所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底.
乙:也用同樣的鐵釘,但只將其一半插入蘿卜中(如圖17 c所示),將蘿卜浸沒(méi)水中松手,發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從物體受力的角度看,他們?cè)谔}卜中插入鐵釘是為了改變_______的大。
(2)結(jié)合兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康、過(guò)程及現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:______________________________________________
(3)雖然兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果基本一致,但老師認(rèn)為甲同學(xué)的方法更科學(xué).你認(rèn)為老師這樣評(píng)價(jià)的主要理由是:___________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省撫州市九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題
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