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如圖的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關系時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與________的關系;也可用于伏安法解電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數則電流表的示數為________,電壓表的示數為________,小明測得R的電阻是________.

電壓    0.28A    1.4V    5Ω
分析:(1)研究電流與電壓的關系,應控制電阻值不變,改變電阻兩端的電壓大;研究電流與電阻的關系,應控制定值電阻兩端的電壓不變,改變定值電阻的阻值;
(2)根據電表的量程和分度值讀出示數,再根據歐姆定律就求出電阻值.
解答:(1)實驗中只改變滑動變阻器的阻值,不改變定值電阻的阻值,也就是控制電阻不變,因此研究的是在電阻一定時,電流與電壓的關系;
(2)①電流表選擇0~0.6A量程,分度值是0.02A,指針指在0.2A后面第4個小格上,讀數為0.2A+0.02A×4=0.28A;
②電壓表選擇0~3V量程,分度值是0.1V,指針指在1V后面第4個小格上,讀數為1V+0.1V×4=1.4V;
③電阻大小R===5Ω.
故答案為:電壓;0.28A;1.4V;5Ω.
點評:本題需要注意兩個方面:(1)能夠從電路圖實驗操作上,分析出哪些量變化,哪些量不變,從而能夠判斷出探究的目的;(2)這個電路圖,一圖多用,既可以研究電流電與壓和電阻的關系,又可以測量電阻值,還可以測量小燈泡的功率,是初中電學中最重要的一個電路圖.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明在“研究電流與電阻的關系”實驗中:

(1)他連接了如圖甲所示的電路,其中有兩處錯誤.請在連接錯誤的導線上打“×”,并改正過來.要求導線不交叉.
(2)電路連接正確后,在研究電流與電阻的關系時,更換阻值不同的定值電阻后,應調節(jié)
滑動變阻器的滑片
滑動變阻器的滑片
,使定值電阻兩端的電壓
保持不變
保持不變

(3)圖乙是實驗中電流表的某次示數,則電流是
0.2
0.2
A.要使電路中的電流增大,根據所連接的電路圖,滑動變阻器的滑片應向
移動(填“左”或“右”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關系時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與
電壓
電壓
的關系;也可用于伏安法解電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數則電流表的示數為
0.28A
0.28A
,電壓表的示數為
1.4V
1.4V
,小明測得R的電阻是

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?淮安)如圖所示,在研究電磁轉換的實物電路圖中,應用電磁感應現象的是( 。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江西省南昌市九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關系時,若只改變滑動變阻器的阻值,可以探究電流與    的關系;也可用于伏安法解電阻,實驗時小明觀察到兩個電表的示數則電流表的示數為    ,電壓表的示數為    ,小明測得R的電阻是   

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