某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示。

表一

被測物體

形狀

重力

橡皮泥

正方形

4.8N

圓形

4.2N

三角形

3.6N

分析上述的實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。請你對此實驗過程與實驗結(jié)論作出評價。

評價:                                                                        

                                                                              

第二組:要探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙。請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程,完成如下工作:

(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成         。

(2)在實驗過程中,需要的測量工具有                ;

(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格。

 

沒有控制質(zhì)量一定              

(1) 正比    (2) 天平     彈簧測力計 (3)略

 

解析::第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,沒有控制質(zhì)量一定。第二組:要探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成正比,

在實驗過程中,需要的測量工具有天平和彈簧測力計。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論進行評價:
在此實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確

第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表二中.
表二
鉤碼的個數(shù) 1 2 3 4 5
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) 5 10 15 20 25
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
(1)請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:
物體所受的重力與質(zhì)量成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,猜想重力的大小可能與物體的質(zhì)量和形狀有關(guān),進行了如下的實驗探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用同一塊橡皮泥為實驗對象,將橡皮泥捏成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
表一
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.8N
三角形 4.8N
分析實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀
無關(guān)
無關(guān)

第二組:探究物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊、鐵塊、鋁塊.請你幫他們設(shè)計這次探究,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成
正比
正比

(2)在實驗過程中,需要的測量工具是
天平
天平
彈簧測力計
彈簧測力計

(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”實驗中,進行了如下的實驗探究:
(1)第一小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:
實測物體 物體質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 比值(G/m)(N/kg)
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
①在探究過程中,需要的測量工具有
天平
天平
、
彈簧測力計
彈簧測力計

②分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比
物體受到的重力與其質(zhì)量成正比

(2)該組同學在探究重力方向時,實驗裝置如圖所示,操作如下.
①將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會觀察到懸線OA的方向
不變
不變
(變化/不變);剪斷懸線OA,小球
豎直
豎直
(豎直/垂直)下落.
②從以上實驗現(xiàn)象分析得到:重力的方向總是
向下
向下

(3)第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表一所示.
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).他們形成這一錯誤結(jié)論的主要原因:
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等
沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:
第一組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實驗裝置,實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表一中.
表一
鉤碼的個數(shù) 1 2 3 4 5
鉤碼的質(zhì)量(m/×10-2kg) 5 10 15 20 25
彈簧測力計的讀數(shù)(G/N) 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
(1)請你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖象.
(2)分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論:
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比
物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比

第二組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表二所示.
表二
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方體 4.8N
球形 4.2N
三角錐形 3.6N
(3)分析上述的實驗數(shù)據(jù),第二組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程進行評價:
在實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確
在實驗中沒有控制橡皮泥的質(zhì)量相等,所以這個結(jié)論不正確

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科目:初中物理 來源: 題型:

某校物理實驗興趣小組的幾位同學在探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了如下的實驗探究:
第一組:探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如表所示.
被測物體 形狀 重力
橡皮泥 正方形 4.8N
圓形 4.2N
三角形 3.6N
分析上述的實驗數(shù)據(jù),第一組的同學得出實驗結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān).請你對此實驗過程與實驗結(jié)論作出評價:
他們的結(jié)論不正確.當物體的形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變.
他們的結(jié)論不正確.當物體的形狀改變時,沒有控制其它物理量保持不變.

第二組:要探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,他們找來了三個質(zhì)量不同的木塊甲、鐵塊乙、橡皮泥丙.請你幫他們設(shè)計這次探究的全過程,完成如下工作:
(1)猜想:物體的重力與物體的質(zhì)量成
正比
正比

(2)在實驗過程中,需要的測量工具有
天平
天平
彈簧秤
彈簧秤

(3)請你設(shè)計記錄數(shù)據(jù)的表格.

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