（2000?青島）同學(xué)們都知道，當(dāng)液體表面上空氣流動(dòng)加快時(shí)，蒸發(fā)會(huì)加快，根據(jù)這一知識(shí)請(qǐng)回答：
①這種現(xiàn)象有什么危害？請(qǐng)舉一例來(lái)說(shuō)明．
②能否利用這種現(xiàn)象為我們服務(wù)？請(qǐng)摹一例來(lái)說(shuō)明．
分析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動(dòng)情況；在一般情況下，液體表面的空氣流動(dòng)越快，蒸發(fā)就越快，液體表面的空氣流速越慢，液體的蒸發(fā)就越慢，故據(jù)此知識(shí)結(jié)合生活中的與蒸發(fā)有關(guān)的現(xiàn)象分析即可解決．
解答：答：①新鮮蔬菜放在通風(fēng)處，加快蔬菜表面的空氣流動(dòng)，加快水分的蒸發(fā)，使蔬菜很快干癟了；
②衣服掛在通風(fēng)處，加快衣服表面的空氣流動(dòng)，加快了衣服上水的蒸發(fā)，使衣服很容易干的快．
點(diǎn)評(píng)：蒸發(fā)在生活中時(shí)時(shí)發(fā)生，隨處可見(jiàn)，平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)一定要注意多觀察、多聯(lián)系、多分析．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?青島模擬）炎熱的夏季，小明和同學(xué)們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了下列幾種現(xiàn)象：
（1）看到遠(yuǎn)處高樓墻面光線柔和，而玻璃窗很刺眼．
（2）經(jīng)過(guò)花店，聞到花香特別的濃；
（3）乘車時(shí)，汽車一剎車，身體向前傾斜；
（4）風(fēng)一吹，室內(nèi)的窗簾飄出窗外．
請(qǐng)你運(yùn)用2個(gè)物理知識(shí)，分別解釋上述場(chǎng)景中的相關(guān)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2000?青島）下面是四位同學(xué)對(duì)所學(xué)物理知識(shí)的連線情況，其中完全正確的一組是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2000?青島）收拾房間時(shí)，小明同學(xué)用100牛的水平力向右將箱子推到了一邊，請(qǐng)你畫(huà)出這個(gè)力的圖示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
                    熱電偶
   把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當(dāng)AB兩端存在溫度差時(shí)，回路中就會(huì)有電流通過(guò)，這就是塞貝克效應(yīng)，這種電路叫熱電偶．實(shí)驗(yàn)表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān)；跟接點(diǎn)A和B間的溫度差的大小有關(guān)，溫度差越大，回路電流越大．利用熱電偶可以測(cè)量溫度．只要選用適當(dāng)?shù)慕饘僮鳠犭娕疾牧�，就可輕易測(cè)量到從-180℃到+2000℃的溫度．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖所示，其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流
 
；其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流
 
（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪保?br />（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由
 
能轉(zhuǎn)化而來(lái)．
（3）針對(duì)熱電偶電路中電流的大小，同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題，你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是
 
（填選項(xiàng)前的字母）．
A．“電流的大小與導(dǎo)線中部的溫度高低、兩導(dǎo)線接點(diǎn)處的接觸面積大小是否也有關(guān)？”
B．“熱電偶回路中為什么有電流？”
C．“熱電偶在生活中有什么用處？”
D．“熱電偶為什么需要用兩種不同材料的導(dǎo)線？”

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同步練習(xí)冊(cè)答案