實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實(shí)驗(yàn)思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止個(gè)別偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.
方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)
A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC
第一次測(cè)量 0.10 0.12 0.22
第二次測(cè)量   0.20 0.24 0.44
第三次測(cè)量 0.25 0.30 0.55
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),接好電路后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時(shí)無(wú)法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機(jī)一動(dòng),隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認(rèn)定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的(“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是
如果兩燈泡并聯(lián),斷開(kāi)干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅
如果兩燈泡并聯(lián),斷開(kāi)干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅

(2)如圖2是某同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部圖,某次實(shí)驗(yàn)中,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是
d
d
點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
斷開(kāi)
斷開(kāi)


(3)該同學(xué)表格設(shè)計(jì)中存在的不足之處是:
缺少電流單位
缺少電流單位
;圖3中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

(4)表格補(bǔ)充完整后,通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法
(選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于
各支路電流之和
各支路電流之和
分析:(1)串聯(lián)電路中電流只有一條路徑;并聯(lián)電路中有多條路徑;串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中各用電器的工作特點(diǎn)的不同之處:串聯(lián)電路各用電器同時(shí)工作、同時(shí)不工作,互相影響;并聯(lián)電路各用電器可以獨(dú)立工作、互不影響;也可以同時(shí)工作,同時(shí)停止工作.因此根據(jù)電路的工作特點(diǎn)去分析用電器的連接方式.
(2)電流表測(cè)支路電流,電流表應(yīng)串聯(lián)接入支路,根據(jù)電路圖分析答題;拆接電路時(shí)應(yīng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān).
(3)各測(cè)量數(shù)據(jù)應(yīng)有單位;電流應(yīng)從電流表正接線柱流入,負(fù)接線柱流出,否則電流表指針將反向偏轉(zhuǎn).
(4)根據(jù)電流表示數(shù)特點(diǎn)判斷實(shí)驗(yàn)采用的方法;分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論.
解答:解:(1)兩燈泡串聯(lián),拆開(kāi)一根導(dǎo)線,電路斷路,兩燈泡熄滅;兩燈泡并聯(lián)時(shí),拆開(kāi)干路中的一根導(dǎo)線,兩燈泡也同時(shí)熄滅,根據(jù)拆開(kāi)電路中的一根導(dǎo)線兩燈泡都熄滅不能判定兩燈泡是串聯(lián)的.
(2)由圖2所示電路圖可知,測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想測(cè)量通過(guò)L1的電流,為接入電流表,a、b、c、d四個(gè)接點(diǎn)中,最方便的導(dǎo)線拆接點(diǎn)是d點(diǎn),同時(shí)注意,在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi).
(3)由表格可知,電流沒(méi)有單位,這是錯(cuò)誤的;由圖3所示電流表可知,電流表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),這是由于電流表正負(fù)接線柱接反造成的.
(4)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第2次與第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流值與第一次實(shí)驗(yàn)的電流值只是數(shù)值上發(fā)生了倍數(shù)變化,所以后面兩次實(shí)驗(yàn)是通過(guò)改變電源電壓進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,即采用方法一進(jìn)行實(shí)驗(yàn);由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.
故答案為:(1)錯(cuò)誤;如果兩燈泡并聯(lián),斷開(kāi)干路中的導(dǎo)線,兩燈泡都熄滅;(2)d;斷開(kāi);(3)缺少電流單位;電流表正負(fù)接線柱接反了;(4)一;各支路電流之和.
點(diǎn)評(píng):本題考查電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本常識(shí)及并聯(lián)電路的電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)探究.連接實(shí)驗(yàn)電路要注意將開(kāi)關(guān)斷開(kāi),為得出普遍性的結(jié)論,應(yīng)多測(cè)幾組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并考查了并聯(lián)電路的電流規(guī)律.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?德州)物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn):

(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為
水銀
水銀
的溫度計(jì).
測(cè)溫物質(zhì) 凝固點(diǎn)/℃ 沸點(diǎn)/℃
水銀 -39 357
酒精 -117 78
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示,圖中
(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的
質(zhì)量
質(zhì)量
不同.
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
(寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1
L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)

(3)小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用0-3V的量程,小悅說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先用0-15V量程進(jìn)行判斷,若電壓低于3V,則
選用0-3V量程進(jìn)行測(cè)量
先用0-15V量程進(jìn)行判斷,若電壓低于3V,則
選用0-3V量程進(jìn)行測(cè)量

(4)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路

(5)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)
進(jìn)行多次測(cè)量
進(jìn)行多次測(cè)量

L1兩端電壓U1(V) L2兩端電壓U2(V) 電路兩端總電壓U(V)
1.5 2.8 4.3
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,如圖2所示,請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫(xiě)出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2=
9V-U1
9V-U1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

物理實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn):

(1)由表格可知,本次實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為_(kāi)_____的溫度計(jì).

測(cè)溫物質(zhì)凝固點(diǎn)/沸點(diǎn)/
水銀-39357
酒精-11778

(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和水沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖2所示,圖中______(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)如圖3中a、b是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實(shí)驗(yàn)中他們所用水的______不同.
(4)實(shí)驗(yàn)中為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰所用的時(shí)間,可以采取的措施是______(寫(xiě)出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市立達(dá)中學(xué)九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

一實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的器材探究“串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”.用三節(jié)干電池串聯(lián)供電,他們選擇了兩只規(guī)格不同的小燈泡L1
L2,其中L1電阻值已知,L2電阻值未知.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗(yàn)電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)量?jī)蔁舸?lián)后的總電壓.
(2)為了保證電路的安全,連接器材時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)______.
(3)小明用電壓表測(cè)量L1兩端電壓時(shí),直接選用0-3V的量程,小悅說(shuō)這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是______.
(4)在測(cè)量L2兩端電壓時(shí),兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?,用電壓表檢測(cè)L1兩端電壓,電壓表示數(shù)為電源電壓,出現(xiàn)此故障的原因可能是______.
(5)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),得出一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)______.
L1兩端電壓U1(V)L2兩端電壓U2(V)電路兩端總電壓U(V)
1.52.84.3
(6)另一實(shí)驗(yàn)小組的小寶根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖象,如圖2所示,請(qǐng)你根據(jù)該圖象寫(xiě)出電壓U2和U1的關(guān)系式:U2=______.

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