機遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦。深信電磁間有聯(lián)系而堅持研究、并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是(    )
A．牛頓B．奧斯特C．安培D．托里拆利
B
A、牛頓在力學(xué)方面做出了卓越貢獻(xiàn)，著名的牛頓第一定律就是牛頓歸納總結(jié)的，不符合題意；
B、奧斯特通過奧斯特實驗揭示了電流周圍存在磁場，成為第一個揭示電和磁聯(lián)系的人，符合題意；
C、安培總結(jié)出了電流周圍的磁場方向和電流方向的關(guān)系定則--安培定則，不符合題意；
D、托里拆利通過托里拆利實驗測出了大氣壓強的值，相等于760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強，不符合題意．
故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列表述正確的是（　�。�
A．小磁針在磁場中北極指向
B．判斷通電螺線管的磁極
C．電動機原理
D．電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是演示巨磁電阻(GMR)特性的原理示意圖．開關(guān)S1、S2閉合時，向左稍微移動滑動變阻器的滑片P，指示燈的亮度明顯變亮。

(1)滑動變阻器的滑片向左移動，電磁鐵周圍的磁場    (選填“增強”、“減弱”或“不變”)
(2)指示燈的亮度明顯變亮，表明電路中GMR的阻值顯著    (選填“增大”或“減小”)，引起GMR阻值變化的原因是      。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)利用如圖所示裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納得出初步結(jié)論。
(1)比較(a) (b)兩圖可知:__________________                        ；
(2)比較(b)、(c)兩圖可知:                                         。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“生活處處有物理”。下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識對應(yīng)正確的是      
A．打開香水瓶能聞到香水味——分子間存在斥力
B．用凸透鏡做放大鏡——物體應(yīng)放在凸透鏡1倍焦距外
C．我們聽到演唱者的歌聲——是靠空氣傳到人耳的
D．利用發(fā)電機發(fā)電——是電能轉(zhuǎn)化為機械能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是丹麥物理學(xué)家__________在1820年所做的實驗，在這個實驗中，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時，小磁針會發(fā)生偏移，這個現(xiàn)象表明通電導(dǎo)體周圍存在著____________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析，其中正確的是（    ）
A．圖（a）裝置不能檢驗物體是否帶電B．圖（b）裝置原理可以制造電動機
C．圖（c）實驗說明通電導(dǎo)線周圍有磁場D．圖（d）利用電流的磁效應(yīng)工作的

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，開關(guān)閉合時，通電螺旋管旁的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，由此可以判斷螺旋管的A端為_____極，電源的C端為_____極.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

有報道說：臺灣某廠商發(fā)明了一種“手機自生能”特制電池，它由固定線圈、可自由轉(zhuǎn)動的小磁鐵和充電電池組成.上下左右搖晃手機，小磁鐵便在線圈內(nèi)轉(zhuǎn)動而產(chǎn)生電能，充電電池同時將這些電能貯存起來.每搖晃一分鐘這種手機可通話兩分鐘.如果將手機上下?lián)u晃一次，相當(dāng)于將0.02kg的重物舉高0.2m，每秒約搖晃一次。（g="10" N／kg）
（1）這種裝置能自生電能是依據(jù)了             的原理；
（2）根據(jù)該報道，手機使用時的功率為          W.

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同步練習(xí)冊答案