如圖所示,S閉合后,回答下列問題:
(1)V1、V2分別測量的是哪個(gè)燈泡的電壓?
(2)若V1的讀數(shù)是2.5V,V2的讀數(shù)是4.5V,則電源電壓是多少伏?
(3)兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱?
分析:(1)電壓表與被測用電器并聯(lián).
(2)在串聯(lián)電路中總電壓等于各用電器的電壓之和.
(3)電壓表有兩個(gè)量程:0~3V的和0~15V的,可根據(jù)讀數(shù)來選擇量程.
解答:解:(1)由圖可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表V1測燈泡L2兩端的電壓,電壓表V2測L1兩端的電壓;
(2)電源電壓:U=2.5V+4.5V=7V;
(3)V1的讀數(shù)為2.5V,故接的是0~3V的量程,V2的讀數(shù)為4.5V,故接的是0~15V的量程.
答:(1)電壓表V1測燈泡L2兩端的電壓,電壓表V2測L1兩端的電壓;
(2)電源電壓為7V;
(3)電壓表V1的量程為0~3V;電壓表V2的量程是0~15V.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電壓表的使用和串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn):電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和.電壓表與哪個(gè)電燈并聯(lián)即測它的兩端電壓.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(1)晚上小剛在家學(xué)習(xí)時(shí),他媽媽正在用電熱器做飯,突然他所在房間的電燈不亮了,其他房間的電燈也不亮了,電熱器也沒電了,分析可能的原因,說出這時(shí)小剛應(yīng)如何去做:
原因是電路總功率過大,使得電路中的電流過大.這時(shí)小剛應(yīng)關(guān)閉家中的其他用電器,減小電路中的電功率
原因是電路總功率過大,使得電路中的電流過大.這時(shí)小剛應(yīng)關(guān)閉家中的其他用電器,減小電路中的電功率

(2)晚上小明在家要學(xué)習(xí),他開燈的一瞬間,燈亮了一下就又滅了,發(fā)現(xiàn)燈絲斷了,分析為什么電燈在開燈的一瞬間燈絲容易燒斷.
電燈在開燈的一瞬間燈絲電阻較小,此時(shí)燈的電功率較大
電燈在開燈的一瞬間燈絲電阻較小,此時(shí)燈的電功率較大

(3)晚上小王在家學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)電燈燈絲斷了,決定換一個(gè)新燈泡,換燈泡時(shí)先要
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)

(4)晚上小英在家學(xué)習(xí),她所在房間的電燈不亮了,利用測電筆檢查,如圖所示開關(guān)S閉合后,用測電筆測試a、b、c、d點(diǎn)時(shí),a、c、d氖管都發(fā)光,則故障可能是
bc之間某處開路
bc之間某處開路

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,S閉合后,發(fā)現(xiàn)燈L1比L2更亮,A1的示數(shù)是0.2A,則A2的示數(shù)是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,S閉合后,兩個(gè)燈泡均不發(fā)光,電流表的指針也幾乎不動(dòng),但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,S閉合后,兩個(gè)燈泡均不發(fā)光,但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn),該電路的故障可能是( 。

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