(1)如圖1所示小物塊A在固定的斜面B上恰能勻速下滑,請在圖中畫出A下滑時受力的示意圖.
(2)畫出圖2漁民拉漁網(wǎng)的杠桿示意圖.
分析:(1)要解決此題,需要掌握力的示意圖的畫法.同時根據(jù)物體的運動情況分析出物體所受到的力:確定重力、支持力、和摩擦力的方向.
(2)支點是杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點.
動力和阻力都是外界作用在杠桿上的力,都是杠桿受到的力.
力臂是支點到力的作用線的垂直距離.畫力臂的方法:首先確定支點;然后找到動力和阻力,并用虛線延長動力和阻力的作用線;然后由支點向力的作用線引垂線,支點到垂足的距離就是力臂.
解答:解:(1)物體M沿斜面勻速下滑,因此它受:豎直向下的重力G,垂直于斜面向上的支持力F,平行于斜面向上的滑動摩擦力f,從重心開始沿力的方向作各力的示意圖,如圖示.
(2)由生活經(jīng)驗和圖片可知,O是支點,動力F作用FA點,阻力G作用在B點.
從支點向動力的作用線作垂線,作出動力臂為L1;從支點向阻力的作用線作垂線,作出阻力臂為L2;如圖所示:
點評:(1)此題主要考查了重力、支持力、摩擦力的畫法,關鍵是確定這幾個力的方向.
(2)掌握杠桿的五個要素:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂.根據(jù)動力和阻力畫出動力臂和阻力臂;注意力臂是一條線段,而非直線.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)如圖1所示,要使像能夠成在光屏的中央,應將光屏向
調(diào)整(選填“上”或“下”);
(2)實驗中所用凸透鏡的焦距是10cm,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個倒立、清晰的像,該像是
放大
放大
的(選填“放大”、“等大”或“縮小”);
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應該將光屏向
移到某一位置(選填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像.
(4)在上一步實驗獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前(如圖2所示),觀察到光屏上的像變模糊了,此時要使光屏上成清晰的像,應該將光屏向
移(選填“左”或“右”).
(5)對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應該對應唯一的像距,但從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為12.00cm時,有三個小組所測像距分別為23.00cm,24.00cm,26.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導致的,你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量
光屏上沒有成清晰的像就進行了測量

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?鼓樓區(qū)一模)(1)如圖a所示小物塊A在光滑斜面B上下滑,請在圖中畫出A下滑時受到的重力示意圖;

(2)在圖b中,一束光從空氣斜射入水中,在水面處同時發(fā)生了反射和折射,OB是其一條反射光線,在圖b中畫出其對應的入射光線和折射光線的大致方向;
(3)根據(jù)圖c中電流表的正負接線柱和通電螺線管旁小磁針靜止時的指向,畫出通電螺線管的繞線方式及電流方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖1所示,小明同學為了測出凸透鏡的焦距,讓一束平行光正對凸透鏡照射,直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的 光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖2所示,要看到如圖2A的情形,物距應該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖2B的情形,物距應該滿足的條件是
A
A

A.小于10cm    B.大于10cm且小于20cm   C.等于20cm     D.大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖3所示,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)在實驗中已得到清晰的實像,當用黑色硬紙片遮住透鏡的上半部分,則所成的像是
完整
完整
的(填“完整”或“不完整),且亮度變

(5)燭焰成虛像時,人眼應該從
光屏
光屏
一側向透鏡方向觀察.(選填“燭焰”、“光屏”).
(6)小雪小組做此實驗時,對實驗裝置進行了改進,他們不用蠟燭,而用由幾個發(fā)光二極管做成“F”字樣的發(fā)光體進行實驗(如圖4所示),你認為其好處是
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
可以增加物體的亮度,使成像更清晰
.(寫出一點即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖甲所示,是小明在水平桌面上探究“探究平面鏡成像的特點”時的實驗裝置.
(1)在實驗中用平板玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于
確定像的位置
確定像的位置
;實驗中選擇兩根完全一樣的蠟燭,是為了比較像與物的
大小
大小
關系.
(2)在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當蠟燭移動到A′處時,可以看到它跟像完全重合.由此可以得出的結論是
像和物大小相等
像和物大小相等

(3)小明將蠟燭A逐漸遠離玻璃板時,它的像的大小將
不變
不變
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)如果玻璃板放置得不夠豎直,將對實驗產(chǎn)生的影響是:
后面的蠟燭無法和像重合
后面的蠟燭無法和像重合

(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像與物對應的位置如上圖乙所示.為了得到更多的實驗結論,接下來小明應該進行的操作是:
將對應的像點和物點相連,或判斷連線是否與鏡面垂直,或測出像距和物距進行比較均可
將對應的像點和物點相連,或判斷連線是否與鏡面垂直,或測出像距和物距進行比較均可

(6)細心的同學透過玻璃觀察蠟燭A的像時,看到在像A′處的后面還有一個較模糊、與像B有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是
玻璃板的兩個面都成了像
玻璃板的兩個面都成了像

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