(2012?三明)回答下列問題:
(1)如圖1所示,俊俊同學能聽到同桌同學輕叩桌面的聲音,說明
固體
固體
可以傳聲;
(2)如圖2所示的兩次實驗,觀察到U型管兩管液面高度差
相同
相同
,說明同種液體在同一深度處向上和向下的壓強大小相等;
(3)如圖3所示,閉合開關,觀察到金屬桿ab向右滾動;斷開開關,將電源兩極對調(diào)后重新閉合開關,可觀察到金屬桿向
滾動.
分析:解決此題的關鍵是要知道:
(1)聲音的傳播是需要介質(zhì)的,它既可以在氣體中傳播,也可以在固體和液體中傳播.
(2)可以根據(jù)U形管中液面高度差來判斷液體壓強的大。篣型管兩邊的液面高度差越大,液體內(nèi)部壓強越大,U型管兩邊的液面高度差相同,液體內(nèi)部壓強相同.
(3)通電導線在磁場中所受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關.改變其中之一,受力方向與原來相反,同時改變受力方向不變.
解答:解:(1)俊俊同學能聽到同桌同學輕叩桌面的聲音,說明說明固體可以傳聲;
(2)由圖中U形管兩邊液面高度差可以確定,當金屬盒在同一深度,朝向不同方向時,壓強大小相等;
(3)通電導線在磁場中所受力的方向與電流的方向和磁場的方向有關.若保持磁極不變,把電源的正負極對調(diào)后,會觀察到導體ab的運動方向與原來相反,金屬桿向左滾動.
故答案為:固體;相同;左
點評:本題主要考查學生對:聲音的傳播條件的了解和掌握,同時還考查了用控制變量法探究液體壓強大小與液體深度和方向的關系,以及影響通電導體在磁場中受力的因素,知識點較多,一定要掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?三明)【故鄉(xiāng)名片】

請回答下列與如圖中四幅圖相對應的問題:
(1)朱熹出生于尤溪縣,是南宋著名的理學家、詩人.他在《九曲棹歌》詩中寫道:“九曲將窮眼豁然,桑麻雨露見平川”.桑麻葉上的“露”是水蒸氣遇冷
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成的,這一過程是
熱的;
(2)閩江,是福建的母親河,建寧縣均口鎮(zhèn)臺田溪為閩江正源.溪水飛流直下的過程中,其
重力勢
重力勢
能轉化為動能;瀑布上方出現(xiàn)的七色彩虹,顏色分布依次是紅、橙、黃、綠、藍、靛、

(3)2011年11月7日,首屆海峽兩岸客家擂茶文化交流會在中國擂茶之鄉(xiāng)--將樂縣隆重召開.用于制作“擂茶”的陶瓷器皿內(nèi)刻有許多花紋,這是通過增大
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
來增大摩擦;擂茶制作過程中,在遠處就能聞到茶葉盒芝麻的清香,這是由于
分子永不停息的做無規(guī)則運動
分子永不停息的做無規(guī)則運動
的緣故;
(4)永安桃源洞的景色酷似陶淵明筆下的世外桃源.小船漫游在桃源洞的山水間,以山為參照物,船上的游客是
運動
運動
的;若游客向對面崖壁呼喊,經(jīng)0.4s聽到回聲,則崖壁與游客的距離大約為
68
68
m(聲速取340m/s).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?三明)科學探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關系.
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極.那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究.
(1)請用筆畫線代替導線完成如圖1的實物連接;
(2)實驗時,應保持其它條件不變,只改變
電極插入蘋果的深度h
電極插入蘋果的深度h
;
(3)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖2所示,請將電壓值填入下表空格中;
兩電極插入的深度h/cm 1 2 3 4 5 6
蘋果電池電壓U/V 0.12 0.18 0.22 0.27
0.30
0.30
0.34

(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結論是
蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大
蘋果電池的電壓大小U隨電極插入蘋果深度h的增加而增大

(5)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與
蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)
蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料等)
有關;
(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認為還可以使用
電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)
電流表(或發(fā)光二極管、小磁針等)
(填寫一種實驗器材)來判斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建陽市模擬)下表為小剛在探究某種物質(zhì)的熔化規(guī)律時記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
溫度/℃ -8 -6 -4 -2 0 0 0 0 0 1 2 3 4
(1)該物質(zhì)屬于
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)該物質(zhì)在第5min處于
固液共存態(tài)
固液共存態(tài)
狀態(tài)(選填“固態(tài)”“液態(tài)”“固液共存態(tài)”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?三明)回答下列有關(機械與人)的幾個問題:
(1)生活中有各種類型的杠桿.羊角錘拔釘子時它是一個
省力
省力
杠桿;
(2)若用如圖所示的滑輪組勻速提升重為600N的物體.在不計摩擦和動滑輪重的情況下,拉力F=
200
200
N,
(3)某校八年級舉行登樓比賽的物理實踐活動,要求參賽選手登上同一教學樓的頂樓.“比一比,看誰的功率大”.如果你的班級要取勝,則應推選出體重較
并且上樓速度較
的同學參加比賽.

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