小強(qiáng)同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系時(shí)，得出了如圖所示的圖象．由圖象分析可知（　�。�
A．甲的密度大于乙的密度B．甲的密度小于乙的密度
C．甲的密度等于乙的密度D．無(wú)法比較甲乙
A

試題分析：由圖分析，我們可取體積相同時(shí)比較質(zhì)量，根據(jù)公式比較密度．
解：根據(jù)ρ=可知，當(dāng)體積相同時(shí)，質(zhì)量越大，密度越大．如圖所示，當(dāng)體積相同時(shí)甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，
所以甲的密度大于乙的密度．                                                                                                  
故答案選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查密度的計(jì)算，關(guān)鍵是看圖得數(shù)據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

三個(gè)實(shí)心球甲、乙、丙體積相等，在液體中靜止時(shí)的位置如圖所示，下面說(shuō)法正確的是：
A．三個(gè)球所受浮力一樣大
B．甲、乙兩球的重力相等
C．乙球的密度小于丙球的密度
D．甲球的質(zhì)量大于丙球的質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀下列短文，并回答文后的問(wèn)題：
馬鈴薯，俗名土豆．因其生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)、產(chǎn)量高、烹制方法多樣等眾多優(yōu)點(diǎn)而廣受人們喜愛(ài)．馬鈴薯富含淀粉，是生產(chǎn)淀粉的重要原料．小明在淀粉廠參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，他跟隨師傅一起去采購(gòu)一批淀粉含量不低于20%的馬鈴薯．下表是小明收集到的一些反映馬鈴薯相關(guān)信息的數(shù)據(jù)．在收購(gòu)點(diǎn)，小明測(cè)出一只馬鈴薯質(zhì)量為0.22kg，體積為200cm3，準(zhǔn)備據(jù)此鑒定馬鈴薯是否符合廠里的采購(gòu)要求．
馬鈴薯品種
①
②
③
④
⑤
密度/（g·cm-3）
1.08
1.10
1.12
1.14
1.15
淀粉含量/%
14
18
22.5
26.5
29
收購(gòu)價(jià)（元·千克-1）
0.40
0.42
0.45
0.50
0.60
（1）在坐標(biāo)圖中畫(huà)出馬鈴薯密度和淀粉含量關(guān)系的圖像．

（2）從圖像可以看出，馬鈴薯中淀粉含量越高，密度越      ．
（3）小明測(cè)量的這只馬鈴薯密度為        ，是否符合廠里的采購(gòu)要求       （是/否）．
（4）淀粉含量高的馬鈴薯價(jià)格也高．在符合廠里采購(gòu)要求的馬鈴薯品種中，價(jià)格相對(duì)便宜而出粉率又高的是：          （填品種號(hào)）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)際應(yīng)用中，主要從密度角度考慮的是
A．用塑料做砂鍋的手柄B．用厚鋼板做潛水艇的外殼
C．用銅絲做導(dǎo)線D．用塑料泡沫做電影場(chǎng)景中倒塌的“墻壁”

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示：木塊浸沒(méi)在水中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力是1N，剪斷細(xì)線，待木塊靜止后，將木塊露出水面的部分切去，再在剩余的木塊上加0.5N向下的壓力，木塊有20cm3的體積露出水面,則木塊的密度為（  ）。
A．0.6×103kg/m3B．0.7×103kg/m3
C．0.8×103kg/m3D．0.9×103kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

用油罐車運(yùn)輸密度為0.9×103kg/m3的原油，每節(jié)油罐車的容積是50m3，運(yùn)送900t原油，需要多少節(jié)油罐車？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中，液體的體積（V）及液體和容器的總質(zhì)量（m總）可分別由量筒和天平測(cè)得，某同學(xué)通過(guò)改變液體的體積得到幾組數(shù)據(jù)，并畫(huà)出相應(yīng)圖像如圖所示，其中能正確反映液體和容器的總質(zhì)量跟液體體積的關(guān)系的是（   ）
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
A．對(duì)于給定的一種物質(zhì)，它的質(zhì)量和體積成正比
B．物質(zhì)的密度和質(zhì)量成正比，與體積成反比
C．質(zhì)量相同的不同物體，它的體積與密度成正比
D．體積一定的不同物體，它的質(zhì)量與密度成正比

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

空氣的密度約為1.3千克/米3，一間普通教室中空氣的質(zhì)量最接近于
A．300千克B．30千克C．3.0千克D．0.3千克

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