科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).

(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖示),則安培假?zèng)]中的電流方向應(yīng)該是________

A.由西向東垂直磁子午線

B.由東向西垂直磁子午線

C.由南向北沿磁子午線

D.由北向南沿磁子午線

(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

答案:
解析:

  (1)(1分)B

  (2)(3分)略.說(shuō)明:本題為開(kāi)放題,答案合理、敘述正確即可得分.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?蕪湖)科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).
(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是(
B
B

A.由西向東垂直磁子午線;    B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;      D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).
(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是(________)
A.由西向東垂直磁子午線;  B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;   D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:《第16章 從指南針到磁懸浮列車(chē)》2010年單元測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).
(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是(______)
A.由西向東垂直磁子午線;    B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;      D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考物理第二輪復(fù)習(xí)測(cè)試卷(四)(解析版) 題型:解答題

科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).
(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是(______)
A.由西向東垂直磁子午線;    B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;      D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2008年安徽省蕪湖市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

科學(xué)研究經(jīng)常需要猜想與假設(shè).合理的猜想與假設(shè)不是主觀臆測(cè),它總伴隨著理性的分析和科學(xué)的思考,并有待進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn).
(1)19世紀(jì)20年代,以塞貝克為代表的科學(xué)家已經(jīng)認(rèn)識(shí)到:溫度差會(huì)引起電流.安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽(yáng)照射后地球正面與背面的溫度差,于是提出如下假?zèng)]:地球磁場(chǎng)是由繞地球的環(huán)形電流引起的.若規(guī)定地磁場(chǎng)N極與S極在地球表面的連線稱為“磁子午線”(如圖所示),則安培假設(shè)中的電流方向應(yīng)該是(______)
A.由西向東垂直磁子午線;    B.由東向西垂直磁子午線
C.由南向北沿磁子午線;      D.由北向南沿磁子午線
(2)和物理學(xué)家們一樣,在初中物理的科學(xué)探究中,我們經(jīng)常要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)進(jìn)行猜想與假?zèng)],對(duì)某種物理現(xiàn)象作出試探性的解釋?zhuān)仡櫮愕奈锢韺W(xué)習(xí)歷程,列舉一個(gè)自己經(jīng)歷合理猜想并繼而通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到成功驗(yàn)證的學(xué)習(xí)案例,要求寫(xiě)出猜想的內(nèi)容和依據(jù),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的過(guò)程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案