一塊冰先后經(jīng)歷了以下三個(gè)過程:①-10℃的冰到0℃的冰,吸收熱量Q1;②0℃的冰變?yōu)?0℃的水,吸收熱量Q2;③10℃的水到20℃的水,吸收熱量Q3,已知冰和水的比熱容C<C,且在整個(gè)過程中總質(zhì)量保持不變,則Q1、Q2、Q3從小到大(用“=”或“<”連接)的排列順序是_____________。
Q1<Q3<Q2            

試題分析:根據(jù)公式,0℃的水變?yōu)?0℃的水和10℃的水到20℃的水,吸收的熱量相等,但②中是0℃的冰變?yōu)?0℃的水,冰一開始需要熔化,在熔化的過程中,需要吸收熱量,溫度保持不變;熔化完之后水從0℃變?yōu)?0℃與③中吸收的熱量相等,所以Q3<Q2;-10℃的冰到0℃的冰,吸收熱量Q1與10℃的水到20℃的水,吸收熱量Q3,溫度的變化量相等,質(zhì)量相等,但C<C,所以Q1大,所以Q1<Q3<Q2     。
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是熟知熱量的計(jì)算公式
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實(shí)驗(yàn)器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)兩種液體在加熱時(shí)間相同時(shí),吸收的熱量相同),實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)觀察實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論。

(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得:                      。
(2)分析比較圖可得:                                            。(3分)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

(6分)小明家買了一臺(tái)太陽能熱水器,其銘牌如下:
容積(V)               200L
集熱面積(S)           1.5m2
效率(η)                40﹪
使用年限(Y)           15年
查閱資料后,小明得知,黃石地區(qū)當(dāng)太陽光照射地面時(shí)1m2地面上在1s內(nèi)平均得到1.0×103J的太陽輻射能。
⑴若小明家每天要用200kg熱水,用這個(gè)熱水器把這些水從25℃加熱到45℃需要吸收多少熱量?
⑵在太陽光照射的情況下,提供這些熱量,需要多長(zhǎng)時(shí)間?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在研究水的升溫特性過程中,小明在燒杯中注入200g的水,用酒精燈給燒杯加熱,在水溫由20℃上升至100℃的過程中,水的內(nèi)能增加了          J,水吸收的熱量           (選填“大于”、“小于”或“等于”)酒精燃燒所放出的熱量。[ c = 4.2×103J/(kg·℃)]

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

冬天,我們常用熱水袋取暖,這主要是因?yàn)樗哂校?nbsp;  )
A.較大的比熱容B.較大的密度C.較高的沸點(diǎn)D.較大的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法:
①、用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的________相等;
②、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn);
(2)、實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、
水和煤油;
(3)、實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號(hào)
液體
質(zhì)量
初溫
末溫
加熱時(shí)間
1

300
20
30
12.3
2

120
20
30
6.2
3
煤油
300
20
30
6.1
4
煤油
300
20
25
3.1
1較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
2較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:
________________________________________________________________;
3較分析____號(hào)和____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
4實(shí)驗(yàn)說明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與________________有關(guān);

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

許多城市中建有大型綠地,綠地中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時(shí)節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.若某人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107kg,水溫升高2℃,則湖水吸收的熱量為        J.若這些熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度     2℃(選填“大于”、“等于”或“小于”).(c=4.2×103J/(kg·℃),c沙石=0.92×103J/(kg·℃) )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

海邊的晝夜溫差比沙漠地帶要小得多,這主要是因?yàn)樗腳_______比較大的緣故,相同質(zhì)量的海水和沙石,吸收相同的熱量后,________的溫度升高得少。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

近年來的夏天,淮北市區(qū)的氣溫明顯高于周邊的農(nóng)村,這是由于“熱島效應(yīng)”造成的。產(chǎn)生“熱島效應(yīng)”的主要原因如下:一是工廠、交通工具放出大量的            ;二是建筑群、馬路中的砂石和水泥的             小,在相同日照條件下溫度上升更明顯;三是城市水面少,水蒸發(fā)時(shí)吸熱少;四是樓群林立,難以形成對(duì)流。

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