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(2006·南通)甲、乙兩小組同學用圖中所示的電路進行了一些實驗探究.

(1)甲小組選取的定值電阻為15Ω,電阻箱阻值如圖乙所示,其值為_________Ω,此時電壓表的示數為3.5V,則該小組所選電源的電壓為_____V;實驗中若增大電阻箱阻值,電路中的電流將______,電壓表示數將_____(填變化情況)

(2)乙小組選用其他規(guī)格的電源和定值電阻進行實驗,他們通過調節(jié)電阻箱,得到幾組電阻箱的阻值和對應的電壓值,并作出U-R圖象(如圖丙).由圖象可知,電阻箱阻值為20Ω時,電壓表的示數為________V,該組所選用定值電阻的阻值為________Ω

答案:35,5,變小,變大;3,20
解析:

解析:根據電阻箱的讀數規(guī)律可知此時所指示的電阻值為35Ω,根據串聯電路電流和電壓關系及歐姆定律可知此時電路中的電流為I=3.5V/35Ω=0.1A,故定值電阻兩端的電壓為U=IR=0.1A×15Ω=1.5V,所以電源電壓;當電阻箱的阻值增大時,電路的總電阻變大,電路電流變小,定值電阻兩端的電壓變小,根據串聯電路的電壓關系可判斷出電阻箱兩端的電壓變大;由圖象可知,電壓與電阻的關系是一條變化的曲線,故取值是應根據圖象找到相應的點進行估算,即當電阻為20Ω時,其對應的電壓為3V,電阻為10Ω時,對應的電壓值為2V,由于在(2)中電源的規(guī)格不同于甲組的,故可設此時電源電壓為U,定值電阻為,故有;同理列出,于是可解得U=6V,


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科目:初中物理 來源: 題型:022

(2006·南通)如圖甲所示,敲響的音叉接觸水面能濺起水花,說明聲音是由于物體的________產生的;如圖乙,魚兒能聽見拍手聲,說明________可以傳播聲音.

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