物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰緊瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．請你從以下情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．

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示例：
物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重變形．
物理知識：力可以改變物體的形狀．
物理現(xiàn)象：______．
物理知識：______．
使勁擰緊瓶的下部，使其嚴重變形，壓縮了瓶內(nèi)空氣，使瓶內(nèi)氣體的氣壓增大，大于外界大氣壓，當迅速旋開瓶蓋，瓶內(nèi)空氣會膨脹對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化成瓶蓋的機械能，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減少，使瓶口和瓶內(nèi)的空氣溫度降低，瓶口和瓶內(nèi)的空氣中的水蒸氣遇冷對外放熱，會液化成人眼能看見的霧狀小水珠，于是在瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生．
故答案為：瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生、液化現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生．請你從以上情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．
物理現(xiàn)象：
（1）瓶口和瓶內(nèi)有淡淡的“白霧”
（2）旋緊瓶蓋（或“旋開瓶蓋”）
（3）瓶蓋飛出數(shù)米遠
（4）手握住礦泉水瓶
（5）壓縮瓶內(nèi)空氣
（6）瓶蓋沖出
（7）使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重形變
．
物理知識：
（1）液化
（2）力改變物體運動狀態(tài)
（3）慣性（或機械運動）
（4）摩擦力（或“彈力”）
（5）氣體體積越小，壓強越大（或“對物體做功”）
（6）氣體對外做功（或“力改變物體運動狀態(tài)”）
（7）力可以改變物體的形狀
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

15、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．請你從以下情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．

示例：
物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重形變．
物理知識：力可以改變物體的形狀．
物理現(xiàn)象：
瓶口和瓶內(nèi)有淡淡的“白霧”
．
物理知識：
液化
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

33、物理老師在課堂上用瓶壁較薄的礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰緊瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．請你從以下情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．

示例：
物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重變形．
物理知識：力可以改變物體的形狀．
物理現(xiàn)象：
瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生
．
物理知識：
液化現(xiàn)象
．

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科目：初中物理 來源：2009年中考物理試題匯編：運動和力（解析版） 題型：解答題

物理老師在課堂上用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做了如下演示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠，瓶口和瓶內(nèi)有“白霧”產(chǎn)生（如圖）．請你從以下情景中找出一個物理現(xiàn)象并指出與該物理現(xiàn)象對應的物理知識（不得與示例重復）．

示例：
物理現(xiàn)象：使勁擰礦泉水瓶下部，使其發(fā)生嚴重形變．
物理知識：力可以改變物體的形狀．
物理現(xiàn)象：______．
物理知識：______．

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