【題目】彈簧測力計分別受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均為3N，靜止時如圖所示，下列說法正確的是

A. 彈簧測力計的示數(shù)為0N

B. 彈簧測力計的示數(shù)為6N

C. F1、F2是一對相互作用力

D. 彈簧測力計的示數(shù)為3N

【答案】D

【解析】

涉及的知識點有：力的作用是相互的，從兩端拉測力計和一端固定拉另一端效果是相同的。

由圖知道，兩個方向相反的力同時作用在兩端拉彈簧的兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以，拉一端時，另一端也必須有力的作用，而彈簧測力計不可能顯示兩邊的拉力之和，而只會顯示拉鉤一端的拉力的大小，故彈簧測力計的示數(shù)是3N，故AB錯誤，D正確；由于F1、F2 方向相反的作用在彈簧測力計上且均為3N，即F1、F2 是一對平衡力，故C錯誤，綜上所述，只有D符合題意，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅墨水滴入水中，不一會兒整杯水變紅了，這說明了組成物質的分子在________，進一步分析此現(xiàn)象，還能說明組成物質的分子間存在________．在燒杯中裝入300g初溫為20℃水，測得水的溫度，然后用酒精燈給水加熱，直至水沸騰（標準大氣壓下），則水的內(nèi)能增加了________J．設酒精燈放出的熱量全部被水吸收，則需要燃燒________g的酒精．（酒精的熱值為3.0×107J/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】滾擺從圖的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2，繼續(xù)下降，再上升到達最高點3，這三個位置：滾擺重力勢能最大的是______、動能為零的是______、機械能最大的是______。（填寫位置序號）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。

如果物體只受到兩個力的作用，且處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件？

（1）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的_____和_____的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關系直接測出_____的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。

（2）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出她們改進的先后順序：_____（用字母表示），這樣的改進是為了減小_________對實驗的影響。

（3）圖丙所示是最終確認的實驗方案。此方案中，由于_____，故卡片的重力可忽略不計。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在學校實驗室做“探究串、并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實驗時，想到下面幾個問題：

（1）在甲、乙兩圖中，_______（選填“甲”或“乙”）圖是串聯(lián)電路．

（2）小明按圖甲連接好電路，并閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向零刻度線左側偏轉，造成這一現(xiàn)象的原因是_______________________________________．

（3）改正電路，閉合開關S后，電流表A1的示數(shù)如圖丙所示，電流表A的示數(shù)如圖丁所示．則燈L1中電流為_________A，燈L2中電流為________A，干路中的電流為________A．

（4）小紅同學也選擇了如圖甲所示的電路進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示．她根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出如下結論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍．

①該結論__________（選填“正確”或“不正確”）．

②有同學認為她的實驗有不完善之處，請你提出改進的建議：__________________________③正確的實驗結論是：并聯(lián)電路中的干路電流______________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)。

（2）請你在實物電路（如圖）中用筆畫線代替導線分別將導線a、b正確地連接到相應的接線柱上_______。

（3）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：_____。

（4）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1=_____A，I2=_____A，I=_____A．根據(jù)測量結果，在誤差允許范圍內(nèi)你認為并聯(lián)電路中干路電流和各路電流的關系是_____。（寫出關系式即可）

（5）其他同學按照小薇設計的測量電路正確進行測量，驗證了他們的猜想，但他們同時發(fā)現(xiàn)：“并聯(lián)電路各支路電流是相等的”，這個結論一定成立嗎？_____（選填“一定”或“不一定”）．為了檢驗這個結論是否成立，應該_____繼續(xù)進行實驗。

（6）為了驗證結論的普遍性，小薇采用_____的方法進行驗證。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠視眼的焦距大小。實驗中測得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測量焦距，如圖所示。

（1）測得焦距小于10cm的是圖_______，模擬近視眼的是圖_______。

（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對著遠處的某一物體，移動光屏得到清晰的像，其中像距較大的是____________圖。

（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運動，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度_____________0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”)，此鏡片對光有_______作用（選填“會聚”或“發(fā)散”)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是興趣小組研究并聯(lián)電路電流特點的實物圖，實驗中保持電源電壓不變，先閉合開關S（ ）

A．甲表有示數(shù)，乙表沒有示數(shù)

B．再閉合開關S1，甲表示數(shù)大于乙表示數(shù)

C．再閉合開關S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)不變

D．再閉合開關S1，甲表示數(shù)變大，乙表示數(shù)變小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習熔化時，聰明的小明想到冬天道路維護人員經(jīng)常在冰雪覆蓋的道路上灑鹽除冰.據(jù)此，他覺得冰中含鹽可能會影響冰的熔化.為了搞清這一問題，他進行了如下探究：

（1）分別用同樣多純水和鹽水制得純冰和含鹽的冰.

（2）將含鹽冰放入如圖所示三種裝置中的某一試管，在冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù).若要使實驗時效果更好些，應選用___________（大冰塊/碎冰塊），且不能選用__（甲/乙/丙）裝置來進行實驗．

（3）每隔1分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖像，如圖．由此可知：利用鹽水制成的冰___________ (選填“是”或“不是”）晶體．

（4）用純冰重復上述實驗過程，記錄的數(shù)據(jù)如下表.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

溫度（oC）

-6

-4

-2

-0

0

0

0

1

2

3

4

① 請在圖中作出冰的“溫度一時間”圖像；

（______）

② 綜合分析可知：冰中混雜鹽后，其熔化時的溫度將___________（選填“提高”、“不變”或“降低”）.

據(jù)此判斷：在相同條件下，淡水和海水哪一個不容易結冰？_________。

③請根據(jù)上述探究過程中的現(xiàn)象，提出一個較有價值且可探究的問題_______________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案