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站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法．
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答案：
解析：
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專題：作圖題；壓軸題．
分析：要解決此題，需要掌握滑輪組的組裝．在繞線時，可以從動滑輪或定滑輪繞起，在題目中要根據(jù)實際情況而定．
解答：解：由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶．所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，所以繩子應(yīng)從動滑輪繞起．
故答案為：
點評：此題主要考查了滑輪組的組裝，要掌握滑輪組的兩種繞線方式：可以從定滑輪或動滑輪繞起．解決此題的關(guān)鍵是確定用力的方向．
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提示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上）
題型：
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(1)車子陷入泥中，司機利用滑輪組將車從泥中拉出．請在圖1中畫出最省力的繞法并畫出汽車所受重力的示意圖．
(2)圖2是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖．
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上）
題型：
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如圖所示，請畫出拉力F對支點O的力臂L．
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上）
題型：
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小明用80牛的力，將重50牛的球沿水平方向推出，球在地面上滾動10米后停下來．球在地面滾動過程中，小明對球做的功是
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A． |
1300焦
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B． |
800焦
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C． |
500焦
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D． |
0焦
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上）
題型：
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如圖所示是列車上常用的手推車，車內(nèi)貨物均勻擺放．車前行時，需經(jīng)過障礙物．當(dāng)車的前輪遇到障礙物A時，售貨員向下按扶把，這時手推車可以視為杠桿，若手推車和貨物總重200 N，動力臂和阻力臂之比為2∶3，則服務(wù)員作用在扶把上的動力為________N．當(dāng)后輪遇到障礙物A時，售貨員豎直向上提扶把，這時支點是________(選填“A”、“B”或“C”)點，這種情況下，手推車可以視為________杠桿(選填“省力”或“費力”)．
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科目：初中物理
來源：蘇科版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇
題型：
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用一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組勻速提升重物，人拉繩的力是40 N．如果不計滑輪重、繩重及摩擦，則被提起的物體的重力可能是
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A． |
40 N
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B． |
80 N
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C． |
120 N
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D． |
160 N
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科目：初中物理
來源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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“遠望六號”航天遠洋測量船滿載時排開水的質(zhì)量為25000 t，它采用當(dāng)今航天、航海氣象、電子、機械、光學(xué)、通信、計算機等領(lǐng)域最新技術(shù)，是中國航天活動的護航使者．
(1)滿載時，“遠望六號”受到的浮力有多大？
(2)若船底某處的聲吶系統(tǒng)探頭距海面的深度為8 m，則該處受到水的壓強是多大？
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科目：初中物理
來源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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自行車剎車時，剎車橡皮與轉(zhuǎn)動的車輪鋼圈之間的摩擦是________摩擦(滑動/滾動)；自行車把手上有花紋是利用________的方法來增大摩擦．
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科目：初中物理
來源：綜合 專題復(fù)習(xí)
題型：
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為了描述物體運動的快慢，我們將物體運動的路程與所用時間的比值定義為速度，這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法．我們在學(xué)習(xí)下列物理概念時：
①溫度，
②熱量，
③功，
④重力，
⑤壓強，
⑥功率．
其中用到類似方法的是
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| [ ] |
A． |
①②
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B． |
③④
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C． |
⑤⑥
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D． |
③⑥
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