用圖所示器材,測小燈泡正常發(fā)光時的電功率.
(1)將圖中甲所給的器材連成實(shí)驗電路.要求滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大.

(2)在連接實(shí)驗電路時,應(yīng)使開關(guān)處于
斷開
斷開
狀態(tài),并使滑動變阻器的滑片處于
A
A
端.
(3)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電壓表上的示數(shù)為5V時,小燈泡L正常發(fā)光,此時電路中的電流表上的示數(shù)如圖乙所示為
0.24
0.24
A,小燈泡發(fā)光時的電功率是
1.2
1.2
W.
分析:(1)電源由三節(jié)干電池組成可知電源的電壓,當(dāng)電路中小燈泡獲得最大電壓時,確定電壓表的量程,電壓表與小燈泡串聯(lián);根據(jù)圖乙確定電流表的量程,電流表與燈泡并聯(lián),要注意電表的正負(fù)接線柱問題;滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大,說明該過程滑動變阻器接入電路的阻值變。
(2)在連接實(shí)驗電路時,開關(guān)應(yīng)斷開,防止電路中電流過大,損壞電路元件;滑動變阻器應(yīng)處于阻值最大處以保護(hù)電路;
(3)根據(jù)電流表的量程和分度值讀出示數(shù);利用P=UI求出小燈泡正常發(fā)光時的電功率.
解答:解:(1)電源由三節(jié)干電池串聯(lián)而成,電源的電壓為3×1.5V=4.5V,故電壓表的量程為0~15V,電壓表與燈泡并聯(lián);根據(jù)圖乙可知電流表的量程為0~0.6A,電流表與燈泡串聯(lián),注意電流從正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;因為滑動變阻器的滑片向左移動時,電流表的示數(shù)變大,說明該過程滑動變阻器接入電路的阻值變小,故將B接線柱接入電路;實(shí)物圖如下:

(2)連接電路時,開關(guān)要處于斷開狀態(tài),防止連接完最后一根導(dǎo)線,電路電流過大,損壞元件.
閉合開關(guān)前,滑動變阻器滑片應(yīng)處于阻值最大處,即A端.
(3)電流表選擇0~0.6A,分度值為0.02A,所以電路中電流表的示數(shù)為0.24A;
小燈泡正常發(fā)光時的電功率:P=UI=5V×0.24A=1.2W
故答案為:(2)斷開;A;(3)0.24;1.2.
點(diǎn)評:本題考查了測“小燈泡電功率”實(shí)驗的實(shí)物連接、注意事項和功率的計算等問題,都屬于基礎(chǔ)知識考查內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗電路.要求:L1和L2:串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是
斷路
;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材,就檢驗出了結(jié)果,她的方法可能是
用小燈泡與L1并聯(lián)(或替換L1

如果L2發(fā)光,則L2正常;若L2不發(fā)光,則L2短路

(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗,得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律池們還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
L1兩端電壓/V L2兩端電壓/V 串聯(lián)后的總電壓/V
1.4 3.1 4.5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
 L1兩端電壓/V  L2兩端電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
 1.4  3.1  4.5
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗電路.要求:L1和L2:串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量Ll兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1處的故障是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路

(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗,得出了上表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律他們還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

(5)串聯(lián)電路中電壓的關(guān)系是
在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路電壓之和
在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路電壓之和

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
L1兩端電壓/V L2兩端電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
1.4 3.1 4.5
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗電路.要求:L1 和L2 串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1 兩端的電壓時,直接選用0--3V 的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們在測量L2 兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數(shù)變?yōu)?.小剛用電壓表檢測L1 兩端的電壓,示數(shù)為電源電壓,由此判斷出L1 處的故障是
燈泡L1斷路
燈泡L1斷路
;L2 是短路還是正常的,小麗在原電路中又添加了一個電學(xué)器材,就檢驗出了結(jié)果,她的方法可能是
用導(dǎo)線接在L1兩端,觀察L2是否發(fā)光,如果L2發(fā)光,則L2沒有短路,如果L2不發(fā)光,則L2短路
用導(dǎo)線接在L1兩端,觀察L2是否發(fā)光,如果L2發(fā)光,則L2沒有短路,如果L2不發(fā)光,則L2短路

(4)他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗,得出了下表所示的一組數(shù)據(jù).為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,多次測量

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小剛和小麗用圖所示的器材探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,用三節(jié)干電池串聯(lián)做電源,兩只小燈泡的規(guī)格不同.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,連接實(shí)驗電路.要求:L1和L2串聯(lián),電壓表測量兩燈串聯(lián)后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規(guī)范的操作方法應(yīng)該是
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量
先選用0~15V的量程試測,如果示數(shù)小于3V,再改用0~3V量程測量

(3)他們得出了表中所示的一組數(shù)據(jù),為了得出串聯(lián)電路電壓關(guān)系的普遍規(guī)律,他們還應(yīng)當(dāng)
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,進(jìn)行多次測量
換用不同規(guī)格的器材(燈泡、電源)或加滑動變阻器,進(jìn)行多次測量
L1兩端電壓/V L2兩端電壓/V 串聯(lián)后的總電壓/V
1.4 3.1 4.5

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

問問想用圖所示的器材,設(shè)計一個可以測量小燈泡電阻的電路.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫問問把圖中的器材連接起來.

要求:
①滑動變阻器的滑片向右移,燈泡的亮度變暗;
②用電流表測燈泡的電流(燈泡的電阻約為10Ω),電壓表測燈泡兩端電壓.
(1)文文連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動,造成上述現(xiàn)象的原因分別為
連接電路時開關(guān)未斷開
連接電路時開關(guān)未斷開
;②
某接線柱接觸不良
某接線柱接觸不良

(2)此實(shí)驗中滑動變阻器有兩個作用:一是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
;二是
保護(hù)電路
保護(hù)電路

(3)下表是文文牛出的一份實(shí)驗報告.
實(shí)驗名稱 用“伏安法”測小燈泡的電阻
實(shí)驗?zāi)康?/TD> 測量小燈泡未知電阻的值
實(shí)驗原理
R=
U
I
R=
U
I
實(shí)驗電路圖 圖略
實(shí)驗步驟 ①按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電路中的總電阻最大;
②合上開關(guān)S,讀出電壓表和電流表的示數(shù);
③根據(jù)測量的電壓和電流值算出的阻值.
實(shí)驗記錄 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
2.4
0.26
0.26
9.23
9.23
①請將報告中其他空白補(bǔ)充完整.
②本實(shí)驗報告不夠完整,還應(yīng)添加的基本項目是
實(shí)驗器材欄
實(shí)驗器材欄

③分析“實(shí)驗步驟”中存在的主要缺陷是
實(shí)驗次數(shù)太少,應(yīng)改變燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測量
實(shí)驗次數(shù)太少,應(yīng)改變燈泡兩端的電壓進(jìn)行多次測量

④實(shí)驗中,要盡量縮短通電時間,并用
較小
較小
(選填“較大”或“較小”)的電流來測量,因為這樣做可以防止
電流大通電時間長燈發(fā)熱,溫度升高影響電阻的大小變化大
電流大通電時間長燈發(fā)熱,溫度升高影響電阻的大小變化大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案