(2013?濱?h二模)如圖所示,滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行,在橫桿前相對滑板豎直向上起跳,人與滑板分離,分別從桿的上、下通過,忽略人和滑板在運動中受到的阻力.則運動員(  )
分析:(1)影響動能的因素是質(zhì)量和速度,影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度;
(2)二力平衡的條件是:同體,共線,等值,反向.
(3)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性,且一切物體都具有慣性;
(4)判斷物體是運動還是靜止,關(guān)鍵是看物體與參照物之間是否有位置的變化.
解答:解:A、起跳上升過程中,速度越來越小,高度越來越大,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,故A錯誤;
B、在勻速運動時,運動員和滑板的總重力與地面對它們的支持力是一對平衡力,而不是運動所受的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力,故B錯誤;
C、由于慣性,人繼續(xù)向前運動,越過桿后仍將落在滑板上,故C正確;
D、起跳的時候,以滑板為參照物,運動員相對于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化,此時運動員是運動的,所以說以滑板為參照物,運動員始終是靜止的,說法是錯誤的.故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查動能和重力勢能的影響因素、二力平衡的判斷、慣性和參照物的有關(guān)問題,考查的知識點比較多,充分利用了生活中常見的現(xiàn)象,說明了物理來自于生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱?h二模)探究凸透鏡成像規(guī)律:
(1)實驗中出現(xiàn)了如圖所示的情形,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向
(上/下)調(diào)整.
(2)已知凸透鏡焦距為10cm,將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、
縮小
縮小
(放大/縮小/等大)的實像,應(yīng)用這個原理工作的儀器有
照相機
照相機
(照相機/投影儀/放大鏡).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱海縣二模)測量杠桿的機械效率
用如圖所示的裝置實驗,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使杠桿下面的鉤碼緩慢上升.
(1)實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置,測力計的示數(shù)F為
0.5
0.5
N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為
66.7
66.7
%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)做功
由于使用杠桿時需要克服杠桿自重(克服摩擦力)做功

(2)為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后將鉤碼掛在A、B兩點,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼
懸掛點
鉤碼總重
G/N
鉤碼移動距離
h/m
拉力
F/N
測力計移動距離
s/m
機械效率
η/%
1 A點 1.5 0.10 0.7 0.30 71.4
2 B點 2.0 0.15 1.2 0.30 83.3
如果僅就表中數(shù)據(jù),能否得出:“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān),鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論,并簡要說出依據(jù)?答:
不能,兩次實驗時,鉤碼沒有掛在同一位置,同時改變兩組條件,數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的)
不能,兩次實驗時,鉤碼沒有掛在同一位置,同時改變兩組條件,數(shù)據(jù)不宜直接比較(或僅根據(jù)一次對比實驗所得結(jié)論是不可靠的)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱海縣二模)下列有關(guān)光學(xué)器件的說法正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱?h二模)如圖所示,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濱?h二模)關(guān)于能源和材料,下列說法中正確的是( 。

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