（2011?宜昌）在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為選擇材料的主要因素，下列事例中主要從密度的角度來(lái)考慮選擇材料的是（　�。�
分析：本題要根據(jù)題干中所列這些事物的用途，來(lái)分析它們分別是利用了材料的什么特點(diǎn)．
解答：解：A、用塑料做電源插座的外殼是利用了塑料是絕緣體；與題意不符．
B、用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液是利用水的比熱容小的特點(diǎn)；與題意不符．
C、用橡膠做汽車輪胎是利用橡膠耐磨的特性．與題意不符．
D、用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭”是利用了塑料泡沫的密度小，質(zhì)量輕的特點(diǎn)；符合題意．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題，不但要明確符合題意的D選項(xiàng)中運(yùn)用了材料的什么特點(diǎn)，而且要知道A、B、C選項(xiàng)中運(yùn)用了材料的什么特點(diǎn)．從而明確根據(jù)各種不同事物的特點(diǎn)用在不同的方面．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜昌）在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān)，是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下，人體的電阻會(huì)
變小
變小
，在電壓一定的情況下，通過(guò)人體的電流會(huì)
變大
變大
（兩空都填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜昌）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，小明參加50m短跑的競(jìng)賽成績(jī)是8.0s，他的平均速度是
6.25
6.25
 m/s；在接力比賽中，為使交接棒順利進(jìn)行，交接棒時(shí)兩運(yùn)動(dòng)員盡可能做
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)
相對(duì)靜止運(yùn)動(dòng)
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜昌）在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
木塊受到向左的摩擦力
木塊受到向左的摩擦力
，這時(shí)木塊在水平方向受到的力
平衡
平衡
（填“平衡”或“不平衡”）．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
將木塊換成小車，減小與桌面之間的摩擦力
．
（3）某同學(xué)認(rèn)為：物體在平衡力的作用下，其機(jī)械能可能會(huì)增大．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是
正確
正確
的．（填“正確”或“錯(cuò)誤”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜昌）在擊劍比賽中，當(dāng)甲方運(yùn)動(dòng)員的劍擊中乙方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開關(guān)“S甲”閉合），電路導(dǎo)通，乙方指示燈L乙亮；反之當(dāng)乙方的劍擊中甲方的導(dǎo)電服時(shí)（相當(dāng)于開關(guān)“S乙”閉合）甲方所示燈L甲亮．圖中能反映這種原理的電路是（　�。�

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