（2012?宜昌）將太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后，用一個(gè)白屏來(lái)承接，在白屏形成一條彩色的光帶，這個(gè)現(xiàn)象稱為光的
色散
色散
；用白屏來(lái)承接是因?yàn)樗?!--BA-->
反射
反射
所有色光．
分析：（1）光的色散是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡被分解為絢麗的七色光，七色光的排列依次為紅、橙、黃、綠 藍(lán)、靛、紫；
（2）白色物體能反射所有的色光，黑色物體吸收所有色光．
解答：解：（1）當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象；
（2）用光屏來(lái)承接是因?yàn)榘灼聊馨堰@七種顏色的光反射出來(lái)，便于觀察．
故答案為：色散；反射．
點(diǎn)評(píng)：（1）太陽(yáng)光是復(fù)色光，是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的；
（2）透明物體的顏色是由它透過(guò)的色光決定的，不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的，白色物體反射所有色光，黑色物體吸收所有色光．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?宜昌）小明看到運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，弓拉得越彎，箭射得越遠(yuǎn)．小明猜想：彈性勢(shì)能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān)．
（1）為驗(yàn)證其猜想是否正確．他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)（彈簧被壓縮后未超過(guò)其彈性限度）；如圖所示，將同一個(gè)彈簧壓縮
不同
不同
（選填“相同”或“不同”）的長(zhǎng)度．將小球置于彈簧??右端，松開后小球碰到同一位置的相同木塊上，分別比較木塊
移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近
，從而比較彈性勢(shì)能的大�。�
（2）若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．
（3）小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為：小球推動(dòng)木塊移動(dòng)一段距離后都要停下來(lái)，所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了．你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的（選“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?宜昌）在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，按圖1所示，通過(guò)加掛鉤分別改變F1、F2，仍使杠桿在水平位置平衡，并用刻度尺在杠桿上測(cè)出對(duì)應(yīng)的L1和L2，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
小明通過(guò)觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置，并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力乘以動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”．小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確，小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn)．只將如圖1中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)拉．實(shí)驗(yàn)中改變拉力的
方向
方向
．仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，比較拉力的
大小
大小
，即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確．
（2）某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來(lái)驗(yàn)證杠桿平衡的條件，如圖2所示，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，他測(cè)出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大�。麥y(cè)力臂的方法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）．如果將兩邊的硬幣以相同速度同時(shí)勻速向支點(diǎn)移動(dòng)的過(guò)程中，則杠桿
向左傾斜
向左傾斜
（選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?宜昌）某小區(qū)裝修需要照明，施工人員用兩根長(zhǎng)均為200米的鋁導(dǎo)線將一盞“220V 500W”的電燈接在照明電路上．晚上八點(diǎn)施工時(shí)，施工人員發(fā)現(xiàn)該燈光較暗，于是他用儀表測(cè)得該燈泡兩端的實(shí)際電壓為200V，已知鋁導(dǎo)線每米長(zhǎng)的電阻約為0.02Ω．（計(jì)算時(shí)不考慮溫度對(duì)電阻的影響，計(jì)算結(jié)果取整數(shù)），問(wèn)：
（1）燈泡的實(shí)際功率是多少？
（2）連接燈泡的鋁導(dǎo)線上損失的電功率是多少？
（3）施工人員發(fā)現(xiàn)燈光晚上十點(diǎn)比八點(diǎn)亮一些，是由于燈泡兩端的實(shí)際電壓
變大
變大
，這時(shí)連接該燈泡的鋁導(dǎo)線損失的電功率
變大
變大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?宜昌模擬）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，考慮到燃料燃燒放出的熱量會(huì)被水吸收，而水的比熱已知．（注：燃料完全燃燒放熱用Q放=mq計(jì)算，某燃料的熱值用q表示；其質(zhì)量用m表示）．自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系．他組裝了圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果見下表：
燃料 加熱前的水溫/℃ 燃料燃盡后水溫/℃
煤油 25 44
菜籽油 25 34
（1）為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠，小明同學(xué)選擇了兩套相同裝置，在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制：煤油和菜籽油的
質(zhì)量
質(zhì)量
相同、及
水的質(zhì)量
水的質(zhì)量
相同
（2）分析得出：煤油和菜籽油兩種燃料中，熱值較大的是
煤油
煤油
．
（3）小明同學(xué)還想利用這種實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出煤油和菜籽油的熱值，那么小明還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是：
天平
天平
．利用此實(shí)驗(yàn)方法計(jì)算出的熱值將比真實(shí)值
偏小
偏小
（偏大/偏�。f(shuō)說(shuō)你的看法
燃燒放出的熱會(huì)散失到空氣中，又或被燒杯等實(shí)驗(yàn)裝置吸了熱，使Q放大于Q吸
燃燒放出的熱會(huì)散失到空氣中，又或被燒杯等實(shí)驗(yàn)裝置吸了熱，使Q放大于Q吸
．

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