某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接電路如圖所示．請(qǐng)指出他的接線中的錯(cuò)誤，應(yīng)如何糾正？________．

錯(cuò)誤：電壓表與燈泡串聯(lián)；改正：電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)
分析：根據(jù)電壓表和電流表的正確使用方法進(jìn)行分析，即電壓表與被測(cè)用電器并聯(lián)連接，電流表與被測(cè)用電器串聯(lián)連接．
解答：電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)連接，而電壓表與燈泡串聯(lián)在電路中，所以應(yīng)該將電壓表并聯(lián)在燈泡兩端．
故答案為錯(cuò)誤：電壓表與燈泡串聯(lián)；改正：電壓表應(yīng)該與燈泡并聯(lián)．
點(diǎn)評(píng)：知道電壓表和電流表的正確使用方法，會(huì)將電壓表和電流表正確接入電路．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變小燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接了如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡的亮度逐漸變亮，在此過程中，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?彰武縣模擬）如圖是用“伏安法測(cè)小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)電路：
（1）請(qǐng)你用筆畫線將圖中的電壓表正確連入電路，并在右邊的方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖；
（2）連接電路時(shí)，圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在最
左
左
端（填：“左”或“右”）；實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
．
（3）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路連接無誤．閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，小燈泡不亮，而電壓表的指針明顯偏轉(zhuǎn)．該故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
；
（4）這個(gè)電路除了可以測(cè)小燈泡的電阻外，還可以用它來完成什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的名稱：
測(cè)小燈泡的電功率
測(cè)小燈泡的電功率
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在做“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將所給器材連接如圖．
（1）請(qǐng)對(duì)照電路圖將實(shí)物圖連接完整．
（2）若按所給電路圖連接，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)，電壓表的示數(shù)將
 
（填“變大”或“變小”）
（3）第一次正確測(cè)量時(shí)，兩電表示數(shù)如圖所示．請(qǐng)將度數(shù)填入記錄表中．
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測(cè)量次數(shù) 電壓表讀數(shù)（V） 電流表讀數(shù)（A）
1
 
 
2 1.8 0.40
3 1.2 0.26
（4）我們可以將多次測(cè)量所得到的
 
作為待測(cè)電阻R的值，根據(jù)表中測(cè)量數(shù)據(jù)求得待測(cè)電阻R的值為
 
．

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科目：初中物理 來源：輕松練習(xí)30分 測(cè)試卷 (八年級(jí)下)、電功率、第七章單元訓(xùn)練卷(一) 題型：058

某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．

(1)

用筆畫線作導(dǎo)線，將圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求B接線柱必須接入電路．

(2)

閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移至________端(填“A”或“B”)．

(3)

實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為________V．

(4)

小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為________W．

(5)

如果小燈泡的燈絲斷了，其他器材完好，則電流表示數(shù)為________A，電壓表示數(shù)為________V．

(6)

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V檔壞了，而0～3V檔完好，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，該同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方法，測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡(jiǎn)要說明如何判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V．
（1）用筆畫線作導(dǎo)線，將下圖中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，要求B接線柱必須接入電路．
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)移至______端（填“A”或“B”）．
（3）實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為______V．
（4）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率為______W．
（5）如果小燈泡的燈絲斷了，其他器材完好，則電流表示數(shù)為______A，電壓表示數(shù)為______V．
（6）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V檔壞了，而0～3V檔完好，在不更換實(shí)驗(yàn)器材的條件下，該同學(xué)想出了一個(gè)巧妙的方法，測(cè)出了小燈泡的額定功率．請(qǐng)畫出該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路圖，并簡(jiǎn)要說明如何判斷小燈泡是否正常發(fā)光的方法和理由．

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