（2013?遵義）小明用手把重8N，體積為1.2×10-3m3物體全部浸入水中，此時(shí)物體受到的浮力為
12
12
N，放手后物體將
上浮
上浮
．（后一空選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”，g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）
分析：①把物體全部按入水中時(shí)，知道排開(kāi)水的體積和水的密度，利用阿基米德原理求物體受到的浮力；
②物體的浮沉條件是：浮力大于重力，上��；浮力等于重力，懸��；浮力小于重力，下沉．
解答：解：（1）物體全浸入水中時(shí)，V排=V=1.2×10-3m3，
F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×1.2×10-3m3=12N；
放手后，物體受到的浮力12N要大于物體的自重8N，因此物體要上浮．
故答案為：12；上�。�
點(diǎn)評(píng)：浮沉條件是我們應(yīng)該熟知的重要知識(shí)，根據(jù)它可以判斷物體浮沉，也可以在已知浮沉的情況下判斷浮力與重力的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?遵義）小明在測(cè)鹽水的密度時(shí)，用調(diào)好的天平測(cè)出鹽水和杯子的總質(zhì)量為118g，然后將杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖甲，則量筒中鹽水的體積為
50
50
cm3，再用天平測(cè)剩余鹽水和杯子的總質(zhì)量時(shí)，天平平衡后右盤(pán)所放的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙，根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明測(cè)得鹽水的密度為
1.1×103
1.1×103
kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?遵義）小明在做“探究杠桿平衡”的實(shí)驗(yàn)中，所用的器材有規(guī)格相同的鉤碼6只，彈簧測(cè)力計(jì)一只，杠桿及支架，細(xì)線，杠桿上每小格距離相等．
（1）小明將杠桿掛在支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，若他調(diào)節(jié)杠桿右端的平衡螺母，應(yīng)將該平衡螺母向
右
右
端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖甲所示，小明在已調(diào)好的杠桿左端2格處掛了3只鉤碼，要使杠桿平衡，除可在杠桿右端第“2”格掛“3”只鉤碼外，也可以在右端第
3格掛2
3格掛2
只鉤碼來(lái)完成．（按“×格掛×”填寫(xiě)）
（3）若杠桿右端不掛鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在左端第3格處拉杠桿使其平衡．則最小拉力的方向?yàn)?!--BA-->
豎直向上
豎直向上
．
（4）如圖乙，將彈簧測(cè)力計(jì)掛在杠桿右端第4格處向下方拉使杠桿平衡，當(dāng)拉杠桿的力由向左下方逐漸變?yōu)橄蛴蚁路嚼倪^(guò)程中，拉力的變化情況是以下選項(xiàng)中的
D
D
．（填選項(xiàng)符號(hào)）
A．逐漸變大      B．逐漸變小      C．先變大后變小      D．先變小后變大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?遵義）小明探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點(diǎn)燃的蠟燭和光屏位于凸透鏡兩側(cè)，將蠟燭移動(dòng)到光具座上30cm刻線處，移動(dòng)光屏到合適位置，在光屏上得到一個(gè)清晰、等大、倒立的像，則該凸透鏡的焦距為
10
10
cm．
（2）將點(diǎn)燃的蠟燭移到光具座上10cm刻線處，移動(dòng)光屏直到出現(xiàn)燭焰清晰的像，則該像是倒立、
縮小
縮小
的實(shí)像．（選填“放大”、“等 大”或“縮小”）
（3）將點(diǎn)燃的蠟燭移到光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏到合適位置可成清晰的像，生活中使用的放大鏡、投影儀、照相機(jī)中成像原理與此相同的是
投影儀
投影儀
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?遵義）小明用如圖所示滑輪組將一個(gè)放在水平地面上的物體勻速拉動(dòng)，物體移動(dòng)了3m，物體重為2000N，與地面的接觸面積為0.5m2，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體受到的摩擦力為450N，繩子自由端受到的拉力F 為200N，求：
（1）物體對(duì)地面的壓強(qiáng)；
（2）拉力F做的功；
（3）該裝置的機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案