4、中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖所示,加油過(guò)程中加油機(jī)、受油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行.這時(shí)候以下面的哪一物體為參照物,認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的( 。
分析:判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)個(gè)還是靜止的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn),即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變,如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
解答:解:加油過(guò)程中加油機(jī)、受油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行,加油機(jī)、受油機(jī)、飛行員的相對(duì)位置沒(méi)有發(fā)生改變,所以他們相對(duì)靜止.
以大地為參照物加油機(jī)時(shí),加油過(guò)程中加油機(jī)、受油機(jī)沿同一方向以相同的速度水平飛行,說(shuō)明與大地的相對(duì)位置發(fā)生了改變,所以加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的.
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握,這是今后研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ),要求學(xué)生熟練掌握,而且在解答此題的同時(shí)可以使學(xué)生很好的接受科技教育,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)民族自豪感,符合新課程理念,是一道較為典型的好題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一,如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景,以空中加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”是
靜止
靜止
(運(yùn)動(dòng)/靜止)的,其中飛機(jī)能夠升空,其原理與下列哪個(gè)事例相同
(①熱氣球可以升空;②乘地鐵時(shí),人需站在安全線以外;③吸盤(pán)的應(yīng)用;在空格中填序號(hào)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?婁底)中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”在空中加油的情景.以空中加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”是
靜止
靜止
的.(填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)

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中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲-10”在空中加油的情景,加油過(guò)程中加油機(jī)保持水平勻速飛行,則下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.要實(shí)現(xiàn)空中加油,就需要使加油機(jī)和受油機(jī)相對(duì)于大地
同向
同向
(填“同向”或“反向”)地、快慢相同地運(yùn)動(dòng),從而保證以加油機(jī)為參照物,受油機(jī)是
靜止
靜止
的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一.如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲一10”在空中加油的情景.以地面為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是
運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)
的;以加油機(jī)為參照物,戰(zhàn)斗機(jī)是
靜止
靜止
的.

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