下列光現(xiàn)象的成因與日食形成的原因相同的是（　�。�
A．水面“折”枝
B．露珠下葉脈看起來變粗
C．手影
D．拱橋倒影
C
水面“折”枝，是由于光的折射形成的現(xiàn)象，故A錯誤；
露珠下葉脈看起來變粗，露珠起到放大鏡作用，是由于光的折射形成的現(xiàn)象，故B錯誤；手影是由于光的直線傳播形成的現(xiàn)象，故C正確；拱橋倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的現(xiàn)象，故D錯誤．
故選C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我們在通常情況下，從各個方向都能看到黑板上的字時，是因?yàn)榘l(fā)生了光___________ ；黑板某一小部分“反光”是由于光線射到這一小部分時發(fā)生了____________ ；而小孔成像是屬于____________(光的反射/光的直線傳播)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究影子長度與哪些因素有關(guān)，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了以下猜想：
①影子長度可能與物體離光源的遠(yuǎn)近有關(guān)②影子長度可能與光源的高度有關(guān)③影子長度可能與物體高度有關(guān)。
于是同學(xué)們開始設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：在水平地面上豎直固定一根長桿，長桿上裝有一個可以上下移動的點(diǎn)光源A，再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。（4分）

(1)保持短木條的長度和位置不變，該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動，測得數(shù)據(jù)如下表：
點(diǎn)光源的高度H/cm
20
30
40
50
60
影子長度L/cm
30
15
10
7.5
6
 
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn)，想要驗(yàn)證的假設(shè)是        （填猜想序號）
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可：在點(diǎn)光源逐漸上移過程中，若點(diǎn)光源高度的增加量相同，則影子長度L的變化量      (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離，如果要研究影子長度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系，具體操作是：保持                 不變，改變                            。（兩空同時答對才可得分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下列現(xiàn)象與對應(yīng)的解釋正確的是
A．手影游戲是由于光的反射形成的B．水中的倒影是由于光的折射形成的
C．鴿子的影子是由于光沿直線傳播形成的D．放映電影是利用了平面鏡成像的原理

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律
B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像
D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

（1）在圖中畫出電線桿在太陽光下的影子。
　

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一根旗桿豎立在陽光下，從早晨到中午這段時間內(nèi)，旗桿影子的長度__________ （填“變長”、“不變”或“變短”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，井中沒水時，青蛙“坐井觀天，所見甚小”，若井中灌滿水，而井底青蛙的位置不變，根據(jù)光的________（直線傳播/反射/折射）知識可知青蛙觀察到的井上范圍將________ (變大/變小/不變).

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列屬于光的直線傳播形所成的現(xiàn)象是
A．我們能看到本身并不發(fā)光的物體B．日食和月食
C．通過湖面看到岸上樹的倒影D．沙漠中出現(xiàn)海市蜃樓

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同步練習(xí)冊答案