小明同學(xué)用電流表、電壓表測量一只定值電阻的阻值,電路連接如圖所示
(1)觀察電路連接裝置圖可知,A表是
電流表
電流表
表,B表是
電壓表
電壓表
表.
(2)小明連接的電路和電表的量程選擇均正確,閉合開關(guān)后,電壓表和電流表的讀數(shù)都很小,其原因是
電源電壓變小
電源電壓變小

(3)用此電路測定電阻的阻值,存在的缺陷是
不能多次測量,取平均值,減小誤差
不能多次測量,取平均值,減小誤差
,為解決此問題我們可以在電路中
串聯(lián)
串聯(lián)
(選填“串聯(lián)”“并聯(lián)”)一個
滑動變阻器
滑動變阻器
.(填電路元件名稱)
分析:(1)電壓表與被測電路并聯(lián),電流表應(yīng)串聯(lián)在電路中;分析電路圖,根據(jù)A、B兩表在電路中的連接方式判斷A、B哪個是電壓表,哪個是電流表.
(2)小明連接的電路和電表的量程選擇均正確,電表示數(shù)很小,原因不是量程選擇的問題,而是電源的問題;
(3)為了使測量值更接近真實值,實驗時應(yīng)進行多測量,多測幾組數(shù)據(jù),求平均值,使測量值更精確.
解答:解:(1)由電路圖知:A表串聯(lián)在電路中,則A表是電流表;B表與電阻并聯(lián),說明B表是電壓表.
 (2)小明連接的電路和電表的量程選擇均正確,電表有示數(shù),說明電路不存在斷路;在該實驗電路中除電源、開關(guān)、電壓表與電流表外,只有待測電阻,電表示數(shù)很小,不是由于電路電阻太大造成的;電表示數(shù)很小的原因出在電源上,原因是電源電壓變小,所使用的電池可能是舊電池.
(3)在伏安法測電阻的實驗中,為了使測量值更接近真實值,應(yīng)該進行多次測量求平均值,而此電路不具備進行多次測量的條件;為解決此問題我們可以在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器.
故答案為:(1)電流表;電壓表;(2)電源電壓變小;
(3)不能多次測量,取平均值,減小誤差;串聯(lián);滑動變阻器.
點評:此題是一道基礎(chǔ)性的實驗探究題,熟練掌握電學(xué)實驗的實驗常識、實驗注意事項是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2008?河北模擬)小明同學(xué)用圖甲所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω,、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω lA“的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若干.

(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,并幫助小明按電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線完成右邊實物圖(圖乙)的連接.
(2)在這個試驗中,定值電阻兩端的電壓是怎樣實現(xiàn)不變的:
通過調(diào)節(jié)滑動變阻器
通過調(diào)節(jié)滑動變阻器

(3)實驗過程中他控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.
A.先將R用5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
B.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
C.最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗,發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出兩種可能的原因.
原因1:
20Ω電阻阻值太大
20Ω電阻阻值太大
.原因2:
滑動變阻器最大阻值太小
滑動變阻器最大阻值太小

(4)如果R的阻值未知,電壓表已損壞,仍利用該電路測出定值電阻R的阻值,步驟為
移動滑動變阻器使其接入電路中的電阻值最大即15Ω,記錄此時的電流值I
移動滑動變阻器使其接入電路中的電阻值最大即15Ω,記錄此時的電流值I

(5)寫出R的數(shù)學(xué)表達式:R=
3-15I
I
3-15I
I

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

李明同學(xué)用電流表和電壓表測量標(biāo)有“3.8V”的小燈泡的電功率,小燈泡的電阻約為10n,試完成下列問題:
(1)現(xiàn)有滑動變阻器和開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,實驗缺少的儀器從下列器材選出合適的為
B
B
、
C
C
、
F
F

A.3V的電源;
B.6V的電源;
C.量程為0~0.6A的電流表;
D.量程為0~3A的電流表;
E.量程為0~3V的電壓表;
F.量程為0~15V的電壓表;
(2)在下列方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并連接圖中的實物圖;

(3)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,閉合開關(guān)之前,變阻器的滑片應(yīng)移到
阻值最大的位置
阻值最大的位置
;
(4)若實驗中,小燈泡較暗,則此時電壓表的示數(shù)是
小于
小于
(選填“大于”“小于”或“等于”)3.8V,應(yīng)把變阻器的阻值調(diào)
(選填“大”或“小”);
(5)實驗中要使燈正常發(fā)光,手調(diào)節(jié)變阻器的時候,眼睛注意觀察
電壓表
電壓表
的示數(shù),使該表的示數(shù)為
3.8V
3.8V
,再讀取
電流表
電流表
的示數(shù);
(6)實驗測得三組數(shù)據(jù)結(jié)果如下表,在計算時發(fā)現(xiàn)其中一次電流的示數(shù)讀錯,根據(jù)記錄回答:

①表中第
1
1
次的電流值讀錯了,實際是
0.24
0.24
A;
②該燈的額定功率是
1.18
1.18
W,燈正常工作時的電阻為
12.3
12.3
Ω;
③通過計算可以發(fā)現(xiàn)燈泡在不同的工作狀態(tài)下的電阻值不同,對此你的解釋是:
電阻大小還跟溫度有關(guān),不同工作狀態(tài)溫度不同,電阻不同
電阻大小還跟溫度有關(guān),不同工作狀態(tài)溫度不同,電阻不同

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

李明同學(xué)用電流表和電壓表測量標(biāo)有“3.8V”的小燈泡的電功率,小燈泡的電阻約為10n,試完成下列問題:
(1)現(xiàn)有滑動變阻器和開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,實驗缺少的儀器從下列器材選出合適的為______、______、______;
A.3V的電源;
B.6V的電源;
C.量程為0~0.6A的電流表;
D.量程為0~3A的電流表;
E.量程為0~3V的電壓表;
F.量程為0~15V的電壓表;
(2)在下列方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并連接圖中的實物圖;

(3)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)______,閉合開關(guān)之前,變阻器的滑片應(yīng)移到______;
(4)若實驗中,小燈泡較暗,則此時電壓表的示數(shù)是______(選填“大于”“小于”或“等于”)3.8V,應(yīng)把變阻器的阻值調(diào)______(選填“大”或“小”);
(5)實驗中要使燈正常發(fā)光,手調(diào)節(jié)變阻器的時候,眼睛注意觀察______的示數(shù),使該表的示數(shù)為______,再讀取______的示數(shù);
(6)實驗測得三組數(shù)據(jù)結(jié)果如下表,在計算時發(fā)現(xiàn)其中一次電流的示數(shù)讀錯,根據(jù)記錄回答:

①表中第______次的電流值讀錯了,實際是______A;
②該燈的額定功率是______W,燈正常工作時的電阻為______Ω;
③通過計算可以發(fā)現(xiàn)燈泡在不同的工作狀態(tài)下的電阻值不同,對此你的解釋是:______.

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科目:初中物理 來源:《第15章 從測算家庭電費說起》2011年單元測試卷(6)(解析版) 題型:填空題

李明同學(xué)用電流表和電壓表測量標(biāo)有“3.8V”的小燈泡的電功率,小燈泡的電阻約為10n,試完成下列問題:
(1)現(xiàn)有滑動變阻器和開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,實驗缺少的儀器從下列器材選出合適的為    、        ;
A.3V的電源;
B.6V的電源;
C.量程為0~0.6A的電流表;
D.量程為0~3A的電流表;
E.量程為0~3V的電壓表;
F.量程為0~15V的電壓表;
(2)在下列方框內(nèi)畫出實驗電路圖,并連接圖中的實物圖;

(3)在連接電路中,開關(guān)應(yīng)    ,閉合開關(guān)之前,變阻器的滑片應(yīng)移到    ;
(4)若實驗中,小燈泡較暗,則此時電壓表的示數(shù)是    (選填“大于”“小于”或“等于”)3.8V,應(yīng)把變阻器的阻值調(diào)    (選填“大”或“小”);
(5)實驗中要使燈正常發(fā)光,手調(diào)節(jié)變阻器的時候,眼睛注意觀察    的示數(shù),使該表的示數(shù)為    ,再讀取    的示數(shù);
(6)實驗測得三組數(shù)據(jù)結(jié)果如下表,在計算時發(fā)現(xiàn)其中一次電流的示數(shù)讀錯,根據(jù)記錄回答:

①表中第    次的電流值讀錯了,實際是    A;
②該燈的額定功率是    W,燈正常工作時的電阻為    Ω;
③通過計算可以發(fā)現(xiàn)燈泡在不同的工作狀態(tài)下的電阻值不同,對此你的解釋是:   

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