Question

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組參照教材上探究水和煤油吸熱本領(lǐng)大小實(shí)驗(yàn)的方案，也設(shè)計(jì)了如圖所示的類似實(shí)驗(yàn)：
（1）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備了火柴、酒精燈、燒杯、沙子、水、攪棒、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)．除此之外，一定還需要的主要測(cè)量器材是

溫度計(jì)

和

秒表

．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，可以用

加熱時(shí)間的長(zhǎng)短

（填“溫度升高的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”）來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少．
（3）在兩燒杯上方分別蓋上帶孔的塑料片，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上的塑料片內(nèi)側(cè)有小水珠出現(xiàn)，用手摸兩個(gè)塑料片，發(fā)現(xiàn)

水

（填“沙子”或“水”）燒杯上方的塑料片溫度比較高，原因是

液化要放熱

．
（4）兩小組獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別是：①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間

短

（填“長(zhǎng)”或“短”）．②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得

多

（填“多”或“少”）．說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
（5）實(shí)驗(yàn)中有不少仔細(xì)的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)：剛開始加熱時(shí)，情況與（4）中的②的結(jié)論不符，你認(rèn)為可能的原因是：

沙子的導(dǎo)熱性能比較差

．
（6）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因主要是：

酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理與需要測(cè)量的量確定實(shí)驗(yàn)器材．
（2）用相同的酒精燈對(duì)物體進(jìn)行加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，物質(zhì)吸收的熱量相等，加熱時(shí)間越長(zhǎng)，物質(zhì)吸收的熱量越多，可以用加熱時(shí)間長(zhǎng)短反應(yīng)物質(zhì)吸收熱量的多少．
（3）水蒸氣液化時(shí)要放出熱量，據(jù)此分析答題．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析答題，得出結(jié)論．
（5）根據(jù)導(dǎo)熱能力的強(qiáng)弱分析答題．
（6）從熱源、熱量散失等方面分析答題．

解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)過程需要測(cè)量水與沙子的溫度，因此需要用到溫度計(jì)，用相同的酒精燈對(duì)水與沙子加熱，加熱時(shí)間的長(zhǎng)短可以反應(yīng)物質(zhì)吸收熱量的多少，因此實(shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量加熱時(shí)間，因此需要用到秒表．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，可以用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)吸熱的多少．
（3）水加熱發(fā)生汽化產(chǎn)生水蒸氣，水蒸氣遇到溫度 較低的塑料片要發(fā)出熱量發(fā)生液化，因此水燒杯上方的塑料片溫度比較高．
（4）由實(shí)驗(yàn)可知，①等質(zhì)量的沙子和水升高相同的溫度，加熱沙子的時(shí)間短．
②等質(zhì)量的沙子和水加熱相同的時(shí)間，沙子的溫度上升得多．說(shuō)明水的吸熱本領(lǐng)更強(qiáng)．
（5）由于沙子的導(dǎo)熱性能比較差，開始加熱時(shí)，沙子受熱不均勻，沙子上部溫度低于下部溫度，溫度計(jì)示數(shù)較小，因此剛開始加熱時(shí)，情況與（4）中的②的結(jié)論不符．
（6）由于酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差．
故答案為：（1）溫度計(jì)；秒表；（2）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短；（3）水；液化要放熱；（4）①短，②多；
（5）沙子的導(dǎo)熱性能比較差；（6）酒精燈的火焰很難控制到一樣大、熱量散失不一樣大．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)分析等問題，知道實(shí)驗(yàn)原理、應(yīng)用控制變量法即可正確解題．