小霞同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,燒杯內(nèi)裝有0.5kg的水,用酒精燈加熱,觀察試管中固體的熔化情況,得到圖乙的熔化圖象.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為
48
48
℃;在第t3時(shí)刻,該物質(zhì)處于
固液共存狀態(tài)
固液共存狀態(tài)
(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)在t5時(shí)刻的內(nèi)能
大于
大于
在t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是:
物質(zhì)從t2到t5時(shí)刻從水中吸收了更多的熱量,內(nèi)能增大
物質(zhì)從t2到t5時(shí)刻從水中吸收了更多的熱量,內(nèi)能增大

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式傳給燒杯中的水,再由水傳給試管中的固體的,這樣做的好處是:
使固體受熱更加均勻
使固體受熱更加均勻
.小霞實(shí)驗(yàn)時(shí)先將燒杯中的水加熱到一定溫度再把試管放進(jìn)去,若加熱水時(shí)完全燃燒10g的酒精,則放出
3×105
3×105
J的熱量,假設(shè)所放出的熱量有20%被燒杯中的水所吸收,則可以使燒杯中水的溫度升高了
28.6
28.6
℃(酒精的熱值是3×107J/kg,水比熱容是4.2×103J/(kg?℃)).
分析:(1)對(duì)于晶體的熔化圖象要學(xué)會(huì)識(shí)別晶體的熔點(diǎn)和在各階段中物體所處的狀態(tài).物體在熔化過程中處于固液共存狀態(tài).
(2)在由t2到t5的過程中,雖然溫度不變,但是要不斷的吸收熱量,內(nèi)能不斷增大,因此t5時(shí)刻的內(nèi)能比t2時(shí)刻的內(nèi)能大.
(3)熱傳遞是熱由高溫物體傳遞給低溫物體的過程.用水浴法加熱的好處是:使試管中的固體均勻受熱.利用公式Q=mq計(jì)算出酒精燃燒放出的熱量;Q=20%Q,然后根據(jù)公式△t=
Q
cm
計(jì)算出水升高的溫度.
解答:解:(1)從圖象可以看出,晶體在熔化時(shí)的熔點(diǎn)是48℃.在熔化過程中,吸收熱量,但是溫度不變,物質(zhì)處于固液共存狀態(tài).
(2)在由t2到t5的過程中,要不斷的從水中吸收熱量,內(nèi)能不斷增大.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量通過熱傳遞的方式傳給燒杯中的水,使水的溫度升高.采用水浴法加熱的好處是:使試管中的固體受熱更加均勻.
酒精的質(zhì)量m=10g=0.01kg,酒精的熱值q=3×107J/kg
完全燃燒10g的酒精放出的熱量
Q=mq=3×107J/kg×0.01kg=3×105J
水升高的溫度
△t=
Q
cm
=
20%Q
cm
=
20%×3×105J
4.2×103J/(kg?℃)×0.5kg
=28.6℃
故答案為:(1)48;固液共存狀態(tài);(2)大于;物質(zhì)從t2到t5時(shí)刻從水中吸收了更多的熱量,內(nèi)能增大;(3)熱傳遞;使固體受熱更加均勻;3×105;28.6
點(diǎn)評(píng):此題考查的知識(shí)點(diǎn)比較全面,對(duì)學(xué)生的要求較高,學(xué)生在解答此類題目是要充分利用所學(xué)知識(shí),認(rèn)真分析,仔細(xì)計(jì)算.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)圖象的分析能力,以及實(shí)驗(yàn)過程中分析、處理問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

27、某同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在右圖的直角坐標(biāo)中描出圖象.
(2)經(jīng)分析得,該固體為
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),理由是
有固定的熔點(diǎn)

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)和曲線可以得出什么結(jié)論?
晶體在熔化過程中雖然溫度不變,但仍繼續(xù)加熱

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:廣東省汕頭市金平區(qū)2011屆九年級(jí)畢業(yè)模擬考試物理試題 題型:022

小霞同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,燒杯內(nèi)裝有0.5 kg的水,用酒精燈加熱,觀察試管中固體的熔化情況,得到圖乙的熔化圖像.請(qǐng)回答下面的問題:

(1)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為________℃;在第t3時(shí)刻,該物質(zhì)處于________(選填“固態(tài) ”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).

(2)該物質(zhì)在t5時(shí)刻的內(nèi)能________在t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是:________.

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量是通過________的方式傳給燒杯中的水,再由水傳給試管中

的固體的,這樣做的好處是:________.小霞實(shí)驗(yàn)時(shí)先將燒杯中的水加熱

到一定溫度再把試管放進(jìn)去,若加熱水時(shí)完全燃燒10 g的酒精,則放出________J的熱

量,假設(shè)所放出的熱量有20%被燒杯中的水所吸收,則可以使燒杯中水的溫度升高了________

________℃(酒精的熱值是3×107 J/kg,水比熱容是4.2×103 J/(kg·℃)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小霞同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,燒杯內(nèi)裝有0.5kg的水,用酒精燈加熱,觀察試管中固體的熔化情況,得到圖乙的熔化圖象.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為______℃;在第t3時(shí)刻,該物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)在t5時(shí)刻的內(nèi)能______在t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量是通過______的方式傳給燒杯中的水,再由水傳給試管中的固體的,這樣做的好處是:______.小霞實(shí)驗(yàn)時(shí)先將燒杯中的水加熱到一定溫度再把試管放進(jìn)去,若加熱水時(shí)完全燃燒10g的酒精,則放出______J的熱量,假設(shè)所放出的熱量有20%被燒杯中的水所吸收,則可以使燒杯中水的溫度升高了______℃(酒精的熱值是3×107J/kg,水比熱容是4.2×103J/(kg?℃)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2011年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

小霞同學(xué)在做固體的熔化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,燒杯內(nèi)裝有0.5kg的水,用酒精燈加熱,觀察試管中固體的熔化情況,得到圖乙的熔化圖象.請(qǐng)回答下面的問題:
(1)由圖乙可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為______℃;在第t3時(shí)刻,該物質(zhì)處于______(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”).
(2)該物質(zhì)在t5時(shí)刻的內(nèi)能______在t2時(shí)刻的內(nèi)能(填“大于”、“等于”或“小于”),原因是:______.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)酒精燃燒放出熱量是通過______的方式傳給燒杯中的水,再由水傳給試管中的固體的,這樣做的好處是:______.小霞實(shí)驗(yàn)時(shí)先將燒杯中的水加熱到一定溫度再把試管放進(jìn)去,若加熱水時(shí)完全燃燒10g的酒精,則放出______J的熱量,假設(shè)所放出的熱量有20%被燒杯中的水所吸收,則可以使燒杯中水的溫度升高了______℃).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案