生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:   
(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?    (填序號(hào)),你這樣要求的理由是:   
(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:   
(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力    負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).
【答案】分析:(1)根據(jù)題目的提示:滾動(dòng)代替滑動(dòng);結(jié)合減小摩擦的方法,可以確定答案.
(2)(3)增大摩擦的方法:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度.
(4)物體間力的作用是相互的,一對(duì)相互作用力的特點(diǎn)是:大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個(gè)不同的物體上.
解答:解:(1)旱冰鞋,利用冰鞋下面的滑輪,將鞋與地面之間的滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦,可以減小鞋與地面之間的摩擦.
(2)拔河時(shí)腳要穿鞋底花紋大的鞋,這是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦,故選甲.
(3)手要將繩子握緊,這是用在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力的方法來(lái)增大摩擦;
(4)甲對(duì)繩子的拉力F和繩子對(duì)甲的拉力(即繩子產(chǎn)生的彈力F)是相互作用力,故F=F;
乙對(duì)繩子的拉力F和繩子對(duì)乙的拉力(即繩子產(chǎn)生的彈力F)是相互作用力,故F=F;
故F=F;
故答案為:(1)用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦;(2)甲;甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力;(3)在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力;(4)等于.
點(diǎn)評(píng):本題通過(guò)拔河比賽這一活動(dòng),考查增大摩擦的方法、物體間力的作用是相互的等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,與實(shí)際生活聯(lián)系密切,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?營(yíng)口)生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦
用滾動(dòng)代替滑動(dòng),減小摩擦

(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?
(填序號(hào)),你這樣要求的理由是:
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力
甲的鞋底粗糙,可以增大摩擦力

(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
在接觸面粗糙程度相同時(shí),通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力

(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力
等于
等于
負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:______.
(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?______(填序號(hào)),你這樣要求的理由是:______.
(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:______.
(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力______負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 來(lái)源:模擬題 題型:探究題

在生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

(1)生活體驗(yàn):你認(rèn)為圖中___________是籃球鞋,_________是旱冰鞋,其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是_________________________;
 (2)科學(xué)決策:很多學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿上面的哪種鞋?_____________________,你這樣要求的理由是:____________________
(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),班主任提出:“讓個(gè)頭大的學(xué)生參加比賽”.物理課代表提出請(qǐng)求:“先給學(xué)生稱一稱體重,讓體重大的學(xué)生參加比賽比較合適”,物理課代表把班主任的 “個(gè)頭大”改為“體重大”是基于不同學(xué)生的_____________________可能不同而提出的.物理課代表為了證實(shí)自己的建議正確,他找來(lái)了一些器材,通過(guò)實(shí)驗(yàn)收集了一些數(shù)據(jù),驗(yàn)證了“體重才是決定拔河比賽勝負(fù)的關(guān)鍵因素之一,個(gè)頭大小可能決定不了比賽的勝負(fù)”.請(qǐng)你也來(lái)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),支持其中一種說(shuō)法.

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科目:初中物理 來(lái)源:營(yíng)口 題型:問(wèn)答題

生活中有許多不同的鞋,如圖中選出了四種功能不同的鞋,請(qǐng)你仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析,回答下面的問(wèn)題.

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(1)生活體驗(yàn):其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是:______.
(2)科學(xué)決策:學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽,如果你是體育委員,你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋?______(填序號(hào)),你這樣要求的理由是:______.
(3)探究真知:組隊(duì)時(shí),物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽.他這樣要求的理由是:______.
(4)思考總結(jié):科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽,那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力______負(fù)者對(duì)繩子的拉力(填“大于”“等于”或“小于”).

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