(2010?宜昌模擬)近幾年,宜昌市的城市道路由從前的水泥路面變成了瀝青路面,小明發(fā)現(xiàn)汽車走過時產(chǎn)生的噪聲比從前小多了,那么汽車行駛的噪聲是否與路面的材料有關呢?下表是小明在互聯(lián)網(wǎng)上查到同一輛轎車在不同路面行駛時噪聲的試驗數(shù)據(jù):
試驗次數(shù) 試驗車型 車速(km/h) 普通瀝青路面噪聲 多孔瀝青路面噪聲
1 桑塔納轎車 80 85.4 78.5
2 桑塔納轎車 100 92.6 80.6
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),你可以得出的結論:
同一輛車在車速一定時,瀝青路面孔越多,噪聲越小
同一輛車在車速一定時,瀝青路面孔越多,噪聲越小
;
同一輛車在相同路面上行駛,車速越大,噪聲越大
同一輛車在相同路面上行駛,車速越大,噪聲越大

(2)請你猜想汽車行駛在普通瀝青路面與多孔瀝青路面上噪聲不同的原因可能是什么?
分析:從物理角度來講,噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音;
因為人聽到聲音要經(jīng)歷三個階段:發(fā)聲體產(chǎn)生聲音-在介質(zhì)中傳播-人耳,所以減弱噪聲的途徑就相應的有三條;
解答:解:(1)有實驗次數(shù)1中的數(shù)據(jù):車速為80km/h時,多孔瀝青路面噪聲為78.5,普通瀝青路面噪聲為85.4,故可得出同一輛車在車速一定時,瀝青路面孔越多,噪聲越小,車速為100km/h 的桑塔納轎車的噪聲比車速為80km/h 的噪聲大,故可得出同一輛車在相同路面上行駛,車速越大,噪聲越大.
故答案為:同一輛車在車速一定時,瀝青路面孔越多,噪聲越小;同一輛車在相同路面上行駛,車速越大,噪聲越大.
(2)此題為開放試題,無固定答案,只要合理即可.故答案為:可能是噪聲傳到小孔里,經(jīng)過反射被吸收,所以孔越多噪聲越。
點評:本題考查了噪聲的產(chǎn)生和減弱噪聲的途徑.讓學生意識到噪聲的危害,自己要學會減弱噪聲并且不要制造噪聲,學用結合.
練習冊系列答案
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(2010?宜昌模擬)兩只規(guī)格不同的小燈泡串聯(lián)在同一電路中,測兩燈中的電流( 。

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(2010?宜昌模擬)小紅的實驗小組要測定額定電壓為2.5V的一只小燈泡的電阻,實驗記錄和計算如下表:
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光 發(fā)光很亮
(1)①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W;②在正常發(fā)光下,小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω;
(2)根據(jù)她們觀察的現(xiàn)象和記錄的實驗數(shù)據(jù),你可以得出的結論是:
燈泡兩端的電壓越大,燈泡的功率越大,亮度也越亮
燈泡兩端的電壓越大,燈泡的功率越大,亮度也越亮

(3)當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調(diào)到3V正在記錄實驗數(shù)據(jù)時,小燈泡突然熄滅,仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷,這時她們進一步觀察到的實驗現(xiàn)象是:
電流表的示數(shù)
幾乎為零
幾乎為零
;電壓表的示數(shù)
約為電源電壓
約為電源電壓

(4)在右邊的坐標圖中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象;
(5)根據(jù)畫出的圖象,你得出的結論是:
燈絲的溫度越高,電阻越大
燈絲的溫度越高,電阻越大

(6)小紅小組在評價交流時,發(fā)現(xiàn)有的組的同學將電壓表連接成如圖所示電路,則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
,其原因是
電流表也有電阻
電流表也有電阻

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(2010?宜昌模擬)當家中同時使用的電器越多時( 。

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(2010?宜昌模擬)某同學家的豆?jié){機部分技術參數(shù)如下表:
額定電壓 220V 電機功率 180W
額定頻率 50Hz 加熱功率 800W
干豆質(zhì)量 70g 加水量 1000mL
某同學在家制作豆?jié){的程序大致如下:(水溫為25℃)
工作程序 ①加熱 ②打漿 ③煮漿 ④防溢延煮
工作時間與狀態(tài) 電熱器加熱8min,水溫達到一定溫度 電機帶動刀片高速打漿,共1min 電熱器加熱到沸騰,共2min 使豆?jié){反復煮沸,充分煮熟,共5min
解答下列問題:
(1)豆?jié){機在正常工作時煮好一鍋豆?jié){需要消耗多少電能?
(2)求出該豆?jié){機加熱時發(fā)熱電阻的阻值是多大?
(3)豆?jié){機在一次制漿過程中,有哪些主要的能量轉(zhuǎn)化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?宜昌模擬)某學校的同學們?yōu)闉膮^(qū)捐贈課外書籍,分別捆成二十包,每包書籍質(zhì)量為30kg.現(xiàn)需要把這些書從一樓搬到二樓辦公室存放.
(1)若某位老師的質(zhì)量為70kg,每層樓高為3m,這位老師提著一包書從一樓到二樓,用時15s,求這位老師做功的功率和機械效率.
(2)如果這位老師一次提兩包書從一樓到二樓,機械效率是否發(fā)生了變化?請說明理由.

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